Предмет: Математика, автор: fgzhfghfdhdz

СРОЧНО ДАЮ 20 БАЛЛОВ
МАТЕМАТИКА 9 КЛАСС ПЛЗ ПОМОГИТЕ

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Eva565965
1

3)8 см 4)56см Ответ:

4,2)34см 5 1)56см 5,2)78

П привіт сподіваюся допомогла


fgzhfghfdhdz: а можно подробней как ты решила?
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: nastaosetinskaa287
Предмет: Русский язык, автор: Denis20000411
Заполни пропуски. Установи соответствие между материалами правого и левого столбиков. Прочитай тексты стихотворений полностью.

Проанализируй один из отрывков (по выбору). Сделай вывод о том, как влияют на его смысл и содержание использованные там частицы, междометия или звукоподражательные слова. Письменный вывод о роли частиц, междометий и звукоподражательных слов передай на проверку учителю.

1. Междометия. Роль в тексте

Междометие — это часть речи, включающая неизменяемые слова, служащие для выражения (...), но не называющие их.

А. (...). Примеры

То-то рада, то-то рада

Вся звериная семья,

Прославляют, поздравляют

Удалого Воробья!

К. Чуковский. Тараканище

«То-то» — (...)

2. (...). Роль в тексте

(...) играют большую роль в речи человека. Эти служебные слова предназначены для выражения разнообразных оценок: модальных, эмоциональных, экспрессивных. Они участвуют в формировании общего модального значения предложения и вносят дополнительные оттенки значений.

Б. Междометия. Примеры

Простите, простите, простите меня!
И я вас прощаю, и я вас прощаю.
Я зла не держу, это вам обещаю,
но только вы тоже простите меня!

А. Володин

(...) — этикетное междометие используется для выражения просьбы об извинении, прощении.

3. Звукоподражательные слова. Роль в тексте

Звукоподражательные слова имитируют (...).

Они, в отличие от междометий, (...).

Их основная функция — (...).

В. (...). Примеры

А за ними блюдца, блюдца —

Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!

Вдоль по улице несутся —

Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!

На стаканы — дзынь! — натыкаются,

И стаканы — дзынь! — разбиваются.

К. Чуковский. Федорино горе

«Дзинь-ля-ля» — (...)