Предмет: Математика, автор: Alua4856

239. Найдите значение выражения:
3535:(316+21•9)=?
(117•19-1223):25=?
845:(61•15-746)=?
(58•26-761):83=?
216•33:(814+121•8)=?
324:27•(86•105-9025)=?

Ответы

Автор ответа: mayzgv398
5

Ответ:

3535:(316+21*9)=7

  • 21×9=189
  • 189+316=505
  • 3535÷505=7

(117*19-1223):25=40

  • 117*19=2223
  • 2223-1223=1000
  • 1000:25=40

 

МОЖНО ЛУЧШИЙ?


mayzgv398: Выходит, даже больше, чем полагается
Alua4856: Но в других вопросах других пользователей были ответы по 3-6 выражений
Alua4856: В моем вопросе 6 выражений
mayzgv398: Модераторы удаляют такие вопросы, если кинуть жалобу. Но я кидать не буду, хотя... советую вам как можно быстрее переписать решение, вдруг кто-то всё-таки хватится
akulimhan55: привет
akulimhan55: оуоураоаовлклрлслуот Углич
mayzgv398: ??
mayzgv398: Уж лучше "здрасьте"
nurgazinaaidana: правильно
Автор ответа: polinariaxz
10

Ответ: 3535:(316+21*9)=7

(117*19-1223):25=40

845:(61*15-746)=5

(58*26-761):83=9

216*33:(814+121*8)=4

324:27*(86*105-9025)=60

Пошаговое объяснение:

Нечего объяснять


mayzgv398: Да нет, надо бы обьяснить! Почему например не расписано по действиям?
samirahalilova: +++++
danialbaimenov: спасибоооооо
danialbaimenov: большое
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: nikitadudka653
19. _________ директора _________ нашої школи _________ участь в обласних змаганнях із вільної боротьби.
А За наказом, три учениці, взяли
Б За наказом, троє учениць, взяли
В По наказу, троє учениць, взяли
Г Відповідно до наказу, три учениці, прийняли
Д По наказу, трійко учениць, прийняли
20. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків
Гепард – __________ наземний ссавець, який здатний досягати швидкості від __________ до __________ кілометрів за годину.
А самий швидкий, вісімдесяти, ста дванадцяти
Б найшвидший, восьмидесяти, ста дванадцяти
В найшвидший, вісімдесяти, сто дванадцяти
Г найшвидкіший, восьмидесяти, сто дванадцяти
Д найшвидший, вісімдесяти, ста дванадцяти
24. Тире в реченні, позначеному , використано
А між частинами безсполучникового речення
Б між підметом і присудком
В на місці пропущеного члена речення
Г для відокремлення прикладки
Д між частинами складносурядного речення
25. Синтаксичну роль підмета виконують усі виділенні слова, ОКРІМ
А час
Б комплекти
В люди
Г літак
Д сфера
26. Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
Речення Фразеологізм
1 Остап не соромився навіть зі своїх друзів […] за послуги, адже гроші були для нього в пріоритеті. А драти вуха
2 Не буде Марічка в суботу бігати з подружками по вулиці та […], щоб запросити хлопців на вечорниці. Б драти горобців
3 Ще з раннього дитинства Олена почала […] перед однокласниками через статки батьків. В драти шкуру
4 Андрій Петрович не гербував […] сину, бо його поведінка була вкрай негативна. Г драти горло
Д драти носа