Предмет: Геометрия, автор: annasorochuk09

4. Точка М лежить між точками К і Р. Знайдіть відстан MP, якщо КР = 0,9 дм., КМ = 0,3 дм.​

Ответы

Автор ответа: pubgmatvijtt
1

Ответ:

0,7 дм

Объяснение:

Якщо між точками К і Р 0,9 дм, віднімаємо 0,9 - 0,3 = 0,7 дм, тобто МР 0,7 дм.

annasorochuk09: дуже дякую
pubgmatvijtt: сорі там 0,6
pubgmatvijtt: я протупив
annasorochuk09: можеш будь ласка зробити всі мої завдання в профілв
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: venerahudajberdieva1
Choose the right word: to introduce — to acquaint — to get acquainted — to meet 1. I’m glad you have come. I want ... you to my parents. 2. Michael ... himself to Soames as he was eager ... with Fleur. 3. He ... me with his latest experiments. 4. George was ... to Helen at our party. 5. She refused to talk to him as they were not ... with one another. 6. Will you ... me to your friend? — Oh, aren’t you ... yet? 7. He was eager ... with the contents of his aunt’s letter. 8. I want you to ... my friend, Helen. 9. We had a lovely time in the rest!home and ... a lot of interesting people there. 10. I’m so sorry I haven’t ... you earlier.​
1 год назад
Предмет: Литература, автор: chingizlevoriginal1
Ответьте на вопрос, у меня сор (

Почему Лиза, не зная Германа, соглашается на свидание с ним?
1 год назад
Предмет: История, автор: valentinapocunajte
Можно ли было избежать вмв эссе 200-250 слов
1 год назад
Предмет: Математика, автор: prostoloxxi
Помогите ответ:0.4 просто пояснение
7+3
------(дробная черта)
3-7
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: SoniiaCatt
(1)Этот мальчик и эта птица живут на острове Беринга. (2)Человек и птица не видели земли, кроме острова, окружённого водой Тихого океана. (3)Мальчика зовут Володя; он живёт в деревянном доме островного посёлка, ходит в школу. (4)Большая чайка живёт на берегу большой колонии таких же чаек, которые целый день кричат, дерутся, летают над самым прибоем, охотятся, а вечером вся колония собирается на ночлег.

(5)Мы шли с Володей вечером у самой воды и распугали чаек, они загалдели и поднялись: сотни птиц с огромными, как у орлов, крыльями полетели вдоль берега. (6)Но одна чайка вдруг отделилась от стаи. (7)Летит к нам, опускается. (8)Я отпрянул – птица села на плечо моему спутнику. (9)Володя остановился; чайка сложила крылья и спокойно стала оглядываться, а мальчик не выражал удивления…

(10)Весной Володя подобрал на берегу обессилевшего, мокрого, не умевшего летать птенца, отогрел, высушил и оставил дома. (11)Аккуратно кормил, ходил с приёмышем к берегу. (12)Чайка выросла и вернулась в свою колонию, но что-то осталось в памяти вольной птицы. (13)Иногда она прилетает и долго сидит на крыше бревенчатой избы, а когда Володя приходит на берег – чайка узнаёт его. (14)Если поблизости немного людей, птица опускается Володе на плечо. (15)У дружбы великое множество путей…

Задания к тексту:

1. Определите и запишите основную мысль текста.

2. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Володя знает чайку, которая садится ему на плечо? Запишите ответ.

3. Определите, какой тип речи (повествование, описание или рассуждение) представлен в предложениях 5−9 текста. Запишите ответ.

4. В предложениях 6−9 найдите слово со значением «изумление, сильное впечатление от чего-либо». Выпишите это слово.

5. В предложениях 10−12 найдите антоним (противоположное слово) к слову «сухой» и выпишите его.
7 лет назад