Помогите пожалуйста♡♡♡
Родная русская литература, 8 класс.
Авторы Александрова, Аристова, Биляева, Добротина, Кристарова, Мухаметшина.
Страница 56 вопросы 3,4.
3. Какие характерные звуки, краски, детали, связанные с Волгой,выделяет поэт? Какое место занимает поэт в этом стихотворении образ трудового народа?
4. Какие хедожественные средства помогают автору создать волжский пейзаж? Приведите примеры из текста.
Ответы
Ответ:
3 Читать стих «На Волге» Некрасова Николая Алексеевича тяжело с моральной точки зрения, ведь в нем показана жизнь простого крестьянина такой, какая она есть. Поэт не стремился ее как-то приукрасить. В его поэме виден неимоверно тяжелый быт и жизнь людей, вынужденных зарабатывать на кусок хлеба физическим трудом. Ниже вы можете ознакомиться с кратким анализом по плану стихотворения «На Волге».
4Изобразительные средства помогают понять идею произведения, т.к. они усиливают образность языка, обогащают его содержание, усиливают наглядность изображаемого, вызывают эмоциональное восприятие у читателя, помогают увидеть авторское отношение к описываемым событиям.
Эпитеты:
угрюмая страна, живых веселых красок, плодотворящей силы, поля остылые, стеклянного журчанья, нрав изменчивый и прихотливый, проказником седым.
Олицетворения:
Нерадостно и холодно встречает Весну свою угрюмая страна. Леса стоят безмолвны; густые лапы елей; природу будить от сна; В оковах игривые ручьи, Солнце ревнивое на нас сердито смотрит и хмурится на всех.
Инверсия:
В урочный час обычной чередою \ Являюсь я на землю берендеев. \ Нерадостно и холодно встречает \ Весну свою угрюмая страна.
Сравнение:
А в ясном небе \ Как жар горит луна, и звезды блещут \ Усиленным сиянием.
Многосоюзие:
Угрюмые грачи, и жаворонки, \ Певцы полей, глашатаи весны,
И ты, журавль, с своей подругой цаплей,
Красавицы-лебедушки, и гуси \ Крикливые, и утки-хлопотуньи,
И мелкие пичужки, — вы озябли?
Объяснение: