Предмет: Қазақ тiлi, автор: ermekkamshat07

«Даналық кітабындағы» өмірдің мәні, ақиқат туралы тұжырымдар
Жаратса ыкылас койып акылға кім, Жалғанда тұтар соны жакын жаным. Жедiм де жетім-жесір, пакыр камын, Жетесіз кердендерден қаштым, міне. Болса кім жетімдерге ұдайы жар, Күнәдан тәңірі алдында бұл айығар. Бiлiп кой: жыртык үйдiң кудайы бар, Мұстафа уағызын айтып тұрмын, міне.

көркемдегіш құралдармен талдау

timurusov482: перевести

Ответы

Автор ответа: timurusov482

0

Ответ:

Если Бог желает вложить свой разум в разум, он будет пойман на лжи. Я сирота и вдова, я бедна. Если так, кто всегда жена сирот, то это будет излечено перед Богом от греха. Дайте мне знать: есть бог разбитого дома, я проповедую Мустафу, здесь.

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Информатика, автор: mykolagryniv79

Дописати коментарі до кожного рядка( програмування пайтон, практична робота)
import tkinter
import tkinter.messagebox
def button1_click():
print('Слова Павла Чубинського')
def button2_click():
tkinter.messagebox.showinfo("Відповідь","Музика Михайла Вербицького")
window = tkinter.Tk()
window.title ('Вправа 2')
window.geometry('400x300')
label1 = tkinter.Label(text="Автори Гімну України")
label1.pack()
button1 = tkinter.Button(window, text="Слова!", command=button1_click)
button1.pack()
button2 = tkinter.Button(window, text="Музика!", command=button2_click)
button2.pack()
window.mainloop()

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: Hedrade

ответьте срочно пожалуйста, даю 80 баллов за ответ на простйо вопрос

1 год назад

Предмет: История, автор: Аноним

Скласти складний план на тему Архитектура и мистецтво доби середньовиччя. Помогите.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: aleksandrazabolotna

ЕТО НЕ ХИМИЯ!!!!!!!ЕТО УКР МОВА!!
МОПОГИТЕ ПЖ С КР СРОЧНО!!!!!!!!!!
Укажіть речення, у якому вжито числівник. (1б.)
А Козацька сотня перемогла в бою.
Б Залишилося перевірити з десяток зошитів.
В Трійка коней тягла навантажений віз.
Г У нашому класі всього десять учнів.

2. Укажіть рядок числівників, які змінюються лише за відмінками.
А одинадцятий, чотири, дев’яносто два
Б триста вісім, сто другий, шістнадцять
В сорок один, двотисячний, дев’ятсот
Г сімдесят три, сорок чотири, сім тисяч триста

3. Укажіть неправильне твердження.
А Двадцять чотири — кількісний числівник.
Б Двотисячний — кількісний числівник.
В Нуль цілих і дві соті — дробовий числівник.
Г Четверо — збірний числівник.

4. Укажіть рядок, у якому всі відмінкові форми кількісних числівників записано правильно.
А сьомистами тридцятьма шістьма гривнями, шестистам вісімдесяти трьом автомобілям
Б ста сімдесяти п’яти кораблям, двумстам п’ятдесяти дев’яти учням
В трьомастами сорока сьома кілограмами, двомастами вісімдесятьма чотирма сторінками
Г семистами дев’яноста вісьмома кілометрами, п’ятьмастами тридцятьма шістьма працівниками

5. Укажіть рядок, у якому всі відмінкові форми складених порядкових числівників записано правильно.
А сімдесят третім, чотирьохста двадцять сьомий Б вісімдесятьма п’ятим, двумстам п’ятдесят дев’ятому В сімсот тридцять шостому, сорок п’ятим Г тридцять дев’ятому, на дев’ятиста вісімдесят шостому

6. Укажіть рядок, де в усіх випадках на місці пропуску слід писати и(і).
А два комп’ютер.., три з половиною гектар..
Б нуль цілих і п’ять десятих відсотк.., три автомобіл..
В одна ціла і шість сотих кіловат.., сто чотири грам..
Г три кілограм.., півтора контейнер..

7. Укажіть рядок, у якому правильно записано дати та години.
А народився тридцятого вересня двох тисяч четвертого року, сім годин двадцять п’ять хвилин
Б контракт від десятого травня двох тисяч чотирнадцятого року, сімнадцять годин двадцять хвилин
В дійсне до вісімнадцятого березня дві тисячі шістнадцятого року, зустрінемось о пів на сьому
Г опублікували чотирнадцятого травня двітисячного року, без двадцяти вісім

8. Укажіть рядок числівників, кожен з яких пишеться як одне слово.
А (шістсот)вісімдесятий, (три)мільярдний (вісімсот)десятий
Б (десяти)тисячний, (дво)мільйонний, (триста)двадцятий
В (чотирьох)сотий, (дванадцяти)тисячний, (семи)мільйонний
Г (двісті)сьомий, (п’ятсот)тисячний, (шести)сотий

9. Установіть відповідність між числівником і його характеристикою. (2б.)
1) кількісний в орудному відмінку А триста двадцятим
2) кількісний у давальному відмінку Б вісімдесятого
3) порядковий у місцевому відмінку В на п’ятсот сороковому
4) порядковий у давальному відмінку Г шістдесятьом
Д дев’ятнадцятому

Прочитайте текст. Виконайте завдання 10 і 11 до нього.
(1) Озеро Світязь посідає перше місце з-поміж найбільших прісноводних озер України. (2) Довжина озера дев’ять кілометрів. (3) Ширина у найвужчому місці — чотири кілометри. (4) Глибина його різна, у середньому сім метрів. (5) Але на дні є окремі місця-«щілини», як їх тут називають, де глибина сягає п’ятдесяти і більше метрів. (6) Під час бурі вервечки хвиль заввишки два метри з ревінням накочуються на береги. (За О. Мурановим)

10. Порядковий числівник у формі знахідного відмінка є в реченні
А першому ’
Б другому
В четвертому
Г п’ятому

11. Кількісний числівник у родовому відмінку є в реченні
А другому
Б третьому
В четвертому
Г п’ятому

7 лет назад

Предмет: География, автор: germogenovane

Даю 15 баллов. Какая зона Евразии почти вся распахана? А) саванна Б) пустыня В) лесостепей и степей Г) Тайга

7 лет назад