Ответ по предмету Математика: Запишіть число яке є кратним числом 34

Предмет: Математика, автор: arapSentvLo

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: sarvarmuzaffarov45

11 Read Milt's diary. Then use the underlined words to write sentences with because. 2345 1 I was bored because the plane ride was ten hours. 2 JUNE 6th Today was a long day. We flew to Africa. I was bored. The plane ride was. ten hours! I'm excited now. We're staying close to a national park! 3 JUNE 7th Today we went to the national park. Lions climbed on our car, but we were safe in the car. We also saw hippos in the river. They are so big! I'm surprised. Hippos are the most dangerous animals. It's not the lion! I'm hun now. I didn't eat dinner. I was too excited. I want to be a park quide. I am very interested in animals now.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: AliDoRl

a) В книге 60 страниц, Руслан прочитал 30% сколько страниц прочитал Руслан?

b) Максим прочитал 45% книги. Сколько страниц в книге, если он прочитал 180 страниц?

c) Феркен Бок испекла 250 пирожков, Карлсон съел 10 пирожков. Сколько процентов всех пирожков составляют пирожки, которые съел Карлсон.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

3. Поставьте знак ударения в следующих словах
апостроф
баловать балую балуешь избалованный
включишь включит включим
выздороветь выздоровею
газопровод нефтепровод мусоропровод
досуг
жалюзи
завидно
звонит звонишь звоним
каучук
километр
клала клали клала
красивее
магазин
начал начало начали начала
не был не было не были не была
не жил не жило не жила не жили
облегчить
плато
повторишь повторим повторит
понял поняло поняли поняла
свекла
силос
создал создали создало создала
торты тортов тортам тортами
углубить
форзац

4. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
1) Возвращаясь с тренировки, у меня болели ноги.
2) По прибытию в лагерь мы разместились в новом корпусе.
3) Аккуратно подстриженные кусты украшали аллею.
4) Мы, затаив дыхание, слушали пение соловья.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Расставьте все знаки препинания, обоснуйте их (графически и терминами). В каком предложении только одна запятая?

1) Я увидел в воде у берега стаю плотиц и бросил в них маленький камень.
2) В станице занятой десантом бой не возобновлялся.
3) Сегодня вдруг вскрылись непредвиденные обстоятельства мешающие закончить работу в срок.
4) И очень умные на всякое поганое дело сороки смекнули о полном бессилии погружённого в болото маленького человечка.

6. Расставьте все знаки препинания, обоснуйте их (графически и терминами). В каком предложении две запятых?

1) Окружённый со всех сторон русской армией неприятель продолжал защищаться.
2) Каждый листик был густо усыпан беловатыми каплями воды ещё не выпитыми солнцем.
3) Когда ты Света планируешь собираться в дорогу ведь времени осталось мало?
4) И пока он так говорил большая птица низко пролетела над кустом громко вскрикнув.

Часть 2
Комплексный анализ текста

7. Определите и запишите основную мысль текста.

(1)Этим летом мне довелось ехать в поезде вместе с мальчиком лет двенадцати и его мамой. (2)Он сидел, уткнувшись в книгу, и увлечённо читал «Тараса Бульбу» Гоголя.
— (3)Мой сын прямо-таки глотает книги, — сказала женщина. — (4)В отличие от многих его сверстников, он очень начитанный.
(5)Я поинтересовалась, книги каких авторов он читал, и паренёк вытащил из рюкзака блокнот с длинным списком произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей. (6)Я обрадовалась: значит, и среди современных подростков встречаются книгочеи!
— (7)Мы в классе соревнуемся, кто за лето больше книг прочтёт, — сообщил он. — (8)Я в прошлом году был первым.
(9)У меня на коленях лежал томик Льва Николаевича Толстого, раскрытый на страницах повести «Хаджи-Мурат», и я углубилась в чтение.
— (10)А вы за сколько минут страницу прочитываете? — вдруг услышала я голос паренька.
— (11)Не заметила... не считала!
— (12)А я заметил: пока вы пятнадцать страниц прочитали, я уже двадцать три успел!
— (13)Да зачем ты торопишься? (14)Не торопись, вдумывайся в то, что читаешь, иначе пропустишь что-нибудь важное.
— (15)Важное-то я не пропущу, — ответил он самоуверенно. — (16)Я только описания природы пропускаю, всякие там облака, цветочки-лепесточки.
(17)Поезд уже подходил к станции, а мне так хотелось поговорить с юным попутчиком. (18)«А ведь читать-то ты, дружок, не умеешь, — хотела я сказать ему. — (19)Из книги берёшь самую малость, только цепочку событий. (20)А книга готова дать тебе бесценный клад мыслей и чувств, научит тебя читать не только строки, но и между строк...» (21)И пока мне думалось, что этих слов он вовсе не поймёт, пока я сердилась сама на себя, решая, как бы мне растревожить этого самоуверенного мальчишку, поезд стал замедлять ход.
(22)Мать мальчика, обращаясь ко мне, восхищённо сказала:
— Вы только взгляните! (23)Он уже проглотил книгу!
(24)И тут я, наверное, обидела её.
— (25)Вы заблуждаетесь,— ответила я. — (26)Он вовсе не умеет читать.

(По Э. Цюрупе)

8. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 18–20 текста. Запишите ответ.

9. Какое первое впечатление произвёл мальчик на автора текста? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.

10. Определите и запишите лексическое значение слова «заблуждаться» из предложения 25.

—
11. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 4–5, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову.

12. Объясните значение пословицы Не на пользу читать, коли вершки хватать, запишите Ваше объяснение.

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: kanifatov1992

периметр равнобедренного треугольника равен 58 см его основание является одной из сторон равна 42см.Найдите стороны равнобедренного треугольника.
СРОЧНО!!!!!!!!!!!ДАМ 50 баллов!С условием и решением.

6 лет назад

Запишіть число яке є кратним числом 34

Ответы