Предмет: Другие предметы, автор: kubrakevgenij10

Найти материал (информацию) для
творческого проекта «Мой любимый миф». Это может
быть, например, эссе, картина, скульптура, дизайнерский
арт-проект, фильм и т.п.

Ответы

Автор ответа: vika24n07
1

Ответ:

Мой любимый миф

Могучий титан Прометей похитил с Олимпа священный огонь, чтобы дать его людям. Он сделал человечество независимым от богов. Прометей научил людей писать, считать, различным ремеслам, познакомил их с металлами. Раньше люди боялись морской стихии, а титан научил их строить корабли. Люди стали постигать искусство лечения. Прометей разрушал веру людей в божество вообще. За это громовержец Зевс и решил его наказать.

Прометея приковали к скале. Его нещадно палило солнце, поливал дождь. Но на этом страдания титана не кончились. Каждый день громадный орел усідався на грудь Прометея и клевал его печень. Насытившись, орел летел. За ночь раны заживали, но утром страдания восстанавливались.

Почему титан Прометей не склонил гордой головы перед могучим Зевсом? Громовержец мог простить Прометею при условии, что тот откроет тайну, как Зевсу уберечься от злой судьбы (для этого громовержец не должен брать в жены морскую богиню Фетиду. От этого брака родится сын, который убьет отца). Прометей все-таки предостерег Зевса от неверного шага, и они помирились. Геракл, сильнейший из людей, убил орла, который терзал Прометея, разбил оковы Прометея, и титан стал свободен. Кончились его страдания.

Миф о Прометее мне нравится тем, что зло не смогло победить, победу получают добро и справедливость.

Я восхищаюсь мужеством Прометея - он сделал человечество независимым от богов, подарил людям огонь, вселил им веру в себя.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: danakhunovaadel
Предмет: Литература, автор: Hillocoml
Срочно!!
№ 1. Как называется двусложный размер стиха, в строке которого ударные слоги нечетные, безударные – четные?
а) анапест; б) хорей; в) ямб.

№ 2. Назовите автора следующих стихотворных строк: «Нашел солдат в широком поле / Травой заросший бугорок»:
а) М. Исаковский, б) Б. Окуджава, в) Л. Ошанин.

№ 3. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в строчке из стихотворения М. Исаковского «Катюша»: «Ой ты, песня, песенка девичья, / Ты лети за ясным солнцем вслед…».
а) эпитет; б) метафора; в) олицетворение.

№ 4. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в строчке из стихотворения Б. Окуджавы «Песенка о пехоте»: «…всегда мы уходим, / когда над землею бушует весна».
а) эпитет; б) метафора; в) олицетворение.

№ 5. В каком из приведенных ниже стихотворных отрывков содержится инверсия (обратный порядок слов)?
а) «Расцветали яблони и груши, / Поплыли туманы над рекой». (М. Исаковский, «Катюша»); б) «Враги сожгли родную хату, / Сгубили всю его семью». (М. Исаковский, «Враги сожгли родную хату»); в) «Нас время учило: / живи по-походному, дверь отворяя…» (Б. Окуджава, «Песенка о пехоте»).

№ 6. Определите способ рифмовки в стихотворении М. Исаковского «Катюша»:
а) парная; б) перекрестная; в) кольцевая (охватная, опоясывающая).

№7. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в строчке из стихотворения М. Исаковского «Враги сожгли родную хату»: «Пошел солдат в глубоком горе / На перекресток двух дорог».
а) эпитет; б) метафора; в) олицетворение.

№8. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в строчке из стихотворения Л. Ошанина «Эх, дороги»: «И бескрайними путями, / Степями, полями, / Всё глядят во вслед за нами / Родные глаза».
а) эпитет; б) метафора; в) олицетворение

№ 9. В каком из приведенных стихотворных отрывков содержится инверсия (обратный порядок слов)?
а) «Горит и кружится планета…» (Б. Окуджава, «Здесь птицы не поют…»); б) «…и почтальон сойдет с ума, разыскивая нас» (Б. Окуджава, «Здесь птицы не поют…»); в) «А дорога дальше мчится, / пылится, клубится…» (Л. Ошанин, «Эх, дороги»).

№10. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в строчке из стихотворения Б. Окуджавы «Здесь птицы не поют…»: «Нас ждет огонь смертельный, / И всё ж бессилен он»:
а) эпитет; б) метафора; в) олицетворение.

№ 11. Определите, как называется подчеркнутое средство художественной выразительности в следующих строках из стихотворения М. Исаковского «Враги сожгли родную хату»: «Никто солдату не ответил, / Никто его не повстречал»:
а) анафора (единоначатие строк); б) эпифора (одинаковая концовка строк); в) аллитерация (скопление согласных звуков).

№ 12. Как называется рифмовка, соответствующая схеме ААББ?
а) опоясывающая (охватная, кольцевая) рифмовка; б) перекрестная рифмовка; в) парная (смежная) рифмовка.