Предмет: Английский язык, автор: mariaprohorenko39

Выберите правильный ответ.
1. Have you heard anything about ... ?
a) its
b) him
c) their
2. We ... here for a week but we haven't visited any museums yet.
c) been
a) are
b) have been
3. Do you see ... boxes over there? We'll have to take them into the house.
a) those
c) that
b) these
4.
... your child play any musical instruments?
a) Does
b) Do
c) Has
5. I... a cup of tea and ... for a walk.
6.
a) drunk, went
Ann listening to music?
a) Does
b) Is
c) Do
7. ... are you going to sell your car? - It's too old and I spend so much
b) drunk, gone c) drank, went
*** she

Ответы

Автор ответа: frupi07
0

Ответ:okay

Объяснение:

1. him

2. have been

3. those

4. does

5. drunk, went

6. Does

7. не видно вопроса, не полностью скопировал походу


mariaprohorenko39: Спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: xhsl
І варіант Виберіть правильний варіант відповіді (кожне завдання по 1 балу) 1. Знайдіть значення функції у = 3x - 2, якщо значення аргументу дорівнює 4. a) 11; 6) 5; в) 10; г) 14. 2. Знайдіть значення аргументу, якщо значення функції y = 8x -7 дорівнює 1. а) 0,25; 6) 1; в) - 1; г)0,5. 3. Вкажіть функцію, яка є лінійною: 2 a)y=^-7; 6)y=2x² + 3; в) y = 8 +; г)y=-3x+7. X 4. Встановіть відповідність між функцією і точкою, через яку вона проходить (кожне завдання по 1 балу). 1. y=2x-1 2. y = 3x + 1 3. y=-2x-1 4. y=-3x + 1 A (1; – 4) Б (1; - 2) В (1; - 3) r (1; 4) 1 2 3 4 A Б В Г Д Д (1; 1) 5 5. (26.) Не виконуючи побудови, знайдіть точки перетину з осями координат графіка функції у = 15x + 90. 6. (3 б.) Побудуйте графік функції у = 0,5x - 4. За допомогою графіка знайдіть: в) значення х, для яких значення у додатні, а) значення х, якщо у = -2; 3; б) значення у, якщо x=-3; 2; Встановіть, функція зростає чи спадає? г) значення х, для яких значення у від’ємні.​
Предмет: Русский язык, автор: natakotsalajnen87

1. Какой глагол не относится к 1 спряжению?

1.гореть 2) стыть 3) бороться 4) брить

2. В каком глаголе в суффиксе пишется буква и?

1). ноч..вать 3) повел..ваю

2). намер..ваюсь 4) постук..ваю

3. Укажите наклонение выделенных глаголов.

1. Мы встретили раненого казака.

2. Спели бы нам что – нибудь, Оля.

3. Если б голос мой умел сердца тревожить!

4. Сидите смирно, не разговаривайте!

5. Укажите, в каком времени употреблены выделенные глаголы.

1. Девочка улыбнулась и успокоилась.

2. После обеда я отправлю свои вещи.

3. Уж тает снег, бегут ручьи…

4. Вертит очками так и сяк.

5. Отметьте разноспрягаемый глагол.

1). ползти 2). есть 3). беречь 4). стрелять

1. В каком предложении употреблён переходный глагол.

1. Тень ушла к немым дубравам.

2. Лес пахнет дубом и сосной…

3. Ты поила коня из горстей в поводу…

4. Робко, темно и глубоко

Плакали струны мои.

6. Какой глагол является безличным или употреблён в значении безличного?

1) трястись от страха

2) летом поздно темнеет

3) бережно отнёсся к старой вещи

4) разлеталась из – под ног листва

7. Какой глагол не имеет формы 1 – го лица настоящего времени?

1.) чтить 2) свистеть 3) дудеть 4) снабдить

8. Какая из двух форм повелительного наклонения нежелательна для употребления?

1. вылезай – вылазь 3) выложь – выложи

2. покажи – покажь 4) выгляни – выглянь

9. В каком глаголе ударение падает на последний слог?

1) обняли 2) обвили 3) перелили 4) включишь

Часть В
Прочитайте текст и выполните задания, приведённые после него.
(1)Пришла зима, и мы устроили для птиц кормушки. (2) Когда птицы захотят есть, они подлетают к кормушке и клюют зёрна и сухие ягоды. (3) Мы стараемся, чтобы синицы, воробьи, снегири не знали зимой голода.

11. Укажите наклонение глаголов из предложения (1).

12. Из предложения (2) выпишите разноспрягаемый глагол (разноспрягаемые глаголы)
13. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (возвратные глаголы)
14. Выпишите из 1-го предложения грамматическую основу (грамматические основы)
С1. Напишите мини-сочинение (3-5 предложений), используя безличные глаголы, на тему: «Вечер в деревне»