Предмет: Қазақ тiлi, автор: azimkhanotazbaev1928

4. Бала Жамбыл кімнен бата алған?
ЖАЗЫЛЫМ. 1-тапсырма. Мәтін бойынша берілген сұрақтарды түсініп, лайықты жауап жаз. 4 бал
3. Батаны кімдер береді?
1. Қазақ халқының ежелгі салт - дәстүрінің бірі не
2. Батада нелерге шақыру туралы айтылады?
2-тапсырма. Берілген сөйлемдерді толықтырып жаз. 4 балл
1. Төр - қонақ бөлменің
2. Табалдырық-..
3. Табалдырық
4. Бата адамға
шекарасы.
3-тапсырма. Берілген «табалдырық» сөзін жекеше,көпше түрде тәуелдеп жаз. 2балл
I жак. Менiн
III жак. Оның
II жак. Сенің
Сіздің
I жак. Бiздiң
II жақ. Сендердің Сіздердің III ж Олар это сор по каз яз no 1 5 класс 1 четверть

Ответы

Автор ответа: ershov200731
0

Ответ:

реңі мен табандылығын және оның атасы Күсеп те ақын болған жоқ емес еді ғой деймін және оның атасы Күсеп те ақын болған соң оның атасы Күсеп және басқа елді мекендер да пох мен де бір бөлігі ғана

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: olhovskiysergey2012
Ознайомтеся зі змістом тексту, доберiть заголовок. Під час археологічних розкопок на території України часто знаходять тризуб. У часи Володимира Великого тризуб з'являється на монетах Русі й смає князiвським знаком. Яке значення вкладали в тризуб? Єдиної відповіді на це запитання історики не дають. Одні вважають, що він уособлював три стихії: повітря, воду й землю. Іншi переконані, що тризуб - це обожнене риболовне знаряддя або стилізоване зображення сокола. Але вчені сходяться в головному, що тризуб символізує владу (За М. Слабошпицьким). Післятекстові завдання 1. Визначте тему, основну думку тексту. 2. Укажіть стиль i тип мовлення. 3. Лексичний практикум: поясніть значення словосполученняархеологічні розкопки. 4. Орфографічний практикум: поясніть правопис слів з великої літери. 5. Пунктуаційний практикум: поясніть вживання TИpe i ДBOkPaпки в другому абзацi. 6. Випишіть речення з однорідними членами і зробіть його синтаксичний розбір.Будь- ласка даю 60 балів добоможить
Предмет: Право, автор: sidunovaula196