Предмет: История, автор: Kdmdndmemem

Пожалуйста помогите мне это срочно!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: danplay330
0

Ответ:

1. После войны самые влиятельные люди в кругу царя были славянофилы и консерваторы, которые были против реформ.

2. Александр хотел показать полякам, что настроен к ним благосклонно и не хотел восстаний.

3. Желаниям царя, который имел определенные либеральные взгляды, но как правило никогда их не осуществлял.

4. На мой взгляд повлияла война 1812 года, начиная с этой войны Александр становится всё более консервативнее, в конце-концов для него становится главным религия, а либеральные реформы.

5. Вся его политика почти ничего не даст России. Он пытался дать лучше жизнь крепостникам, в итоге выпустил закон, где де-факто было сказано, что можно выпустить по желанию своих рабов, желания ни у кого не было. При нём были построены университеты, но при этом вольно думать там запрещалось (начиная после 1812), при нём армия была реформирована на французский лад, но при этом были построены военные поселения, что ещё больше злило солдат, которые и так должны были служить 25 лет (гвардия 22,5), он втянул Россию в ненужную войну Третьей антифранцузской коалиции из-за чего населения как минимум не обогащалась, когда после 1812 года многие губернии очень сильно пострадали, многое были просто соженнв то Александр идёт в Пруссию в качестве союзника, где сразу же прусский король выставил чек в 94 миллиона франков за "ущерб нанесенными французами". Вывод:его политика скорее принесла вред, чем пользу для России.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: gamepblbo
Предмет: Обществознание, автор: kgurychev
Тест Общение

1. Взаимные деловые и дружеские отношения людей - это

1) коммуникация 2) общение

3) диалог 4) социализация

2. К неречевому общению относится

1) письмо 2) телефонный разговор

3) взгляд 4) чтение стихотворения вслух

3.Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Общение — это форма отношения человека к окружающему миру.
2) В процессе общения передаётся информация, а не чувства.
3) Общению нужно учиться.
4) В речевом общении особую роль играет интонация.
5) Формальное общение всегда имеет негативный характер. 4. Укажите позицию из перечисленных ниже, которая обобщает приведенный перечень: выступление перед одноклассниками, отправление СМС- сообщения, мимика, поза.

1) средства общения 2) виды деятельности

3) групповые нормы 4) межличностные отношения

5. Какая ситуация не связана с общением?

1) Дети приветствовали учителя

2) Катя ответила на телефонный звонок

3) В письме был «смайлик»

4) Саша быстро заснул.

6. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Опыт общения ребёнок начинает осваивать в школьном возрасте.
2) Официальные межличностные отношения не являются общением.
3) Существуют речевые и неречевые средства общения.
4) Чтобы понимать другого человека, нужно научиться ставить себя на его место.
5) Письменное общение всегда является формальным. 7. Верны ли следующие суждения о средствах общения?

А. Важную роль в общении играют мимика и взгляды.

Б. Жесты являются неотъемлемой частью речевого общения

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

8. В какой ситуации речь идет о неформальном общении?

1) Семья Сидоровых стала участником телефонного социологического

2) Саша увидел друзей издалека и замахал им рукой

3) Мама подписала страничку дневника, на которой были выставлены четвертные оценки сына.

4) в день города школьники поздравили ветеранов.

9. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общение бывает речевое и неречевое.

2) Общение – это отдельный вид деятельности.

3) Общение служит только для передачи информации.

4) Письменное общение всегда является формальным

10. Заполните пропуски.

Различают _____ и ________ общение.