Предмет: Русский язык, автор: sabinabajsalova467

133 Анализируем текст. Чтобы понять содержание текста, надо разгадать замысел автора. Ответьте на вопросы. 1) Каковы были обязанности полицейского надзирателя и городового в России XIX века? Определите, с какой интонацией Очумелов произносит каждую свою реплику. Какие слова помогают читателю понять чувства, с которыми Очумелов произносит каждую из своих реплик? 4) С помощью стрелочек покажите, как повышается или понижается тон голоса Очумелова. 5) Рассказ называется «Хамелеон». Прав ли автор, давая такое название? 6) Можно ли Очумелова назвать хамелеоном? 2) 3)​

Ответы

Автор ответа: darinazhindainova
0

Ответ:

я не знаю, но удачи в поисках ответа!

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: tttttttttt11ttt
браточки допоможіть хоч пару придумайте!
Уявіть себе автором підручника історії. Самостійно укладіть запитання до параграфа «Аграрна реформа Петра Столипіна та її вплив на Україну»​​
1 год назад
Предмет: Химия, автор: alinamelnychuk99
Сполучили калій оксид з сульфур(IV) оксидом об'ємом 6,72 л (н. у.). Обчисліть масу та кількість речовини калій сульфі- ту, що утворився.Даю 50балів!!!!
Будь ласка треба дужееееее зараз ​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: artemandronov09
5 ✰✰ Complete the dialogue with by or on. Good morning. Can I help you? Yes, I want to visit Liverpool by coach or ¹ train. It's only two hours from here the train. It's faster ³. 2 3 Woman Dylan Woman Dylan Woman Dylan 4 train than *_______________ coach. That's interesting. And the station isn't far. It's ten minutes from here5_______ foot or the bus. two minutes 6 Great. Thanks very much.срочно
​
1 год назад
Предмет: Литература, автор: ChaikoAV27
Вопросы по рассказу Саши Чёрного «Кавказский пленник».
КРАТКО ответьте на вопросы ( одним - двумя словами, кроме 6 вопроса) . В 6 вопросе дайте короткое пояснение.
1. Какое время года описывается в рассказе?
2. Почему у пристани отчаянно скрипела на цепочке лодка?
3. Кому было грустно в этот весёлый день?
4. Что разволновало и испугало их?
5. Какое продолжение прочитанной истории придумали девочки?
6. Кто в их игре стали исполнять роль кавказских пленников?
7. Чем кормили девочки пленных ?
8. Что сделали девочки, когда пленники отказались выбираться из ямы?
9. Понравилось ли детям играть в кавказских пленников?

6 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: dimo4kazay
Подберите эпитеты к словосочетанию «семейный вечер».
6 лет назад