Предмет: Математика, автор: ademsuk

пж дайте ответ пж пж​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: aauzantuakbaj06
1

Ответ:

345+215=460

460құсты сақиналады

Автор ответа: nvmy0w
0
345+215=560
Ответ:560
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: Аноним
2. Розвяжіть задачу:
1. Уявіть, що до Вас звертається допитлива особа: «Я читав, що процес сприймання людини людиною залежить від багатьох чинників. Наприклад, той, хто сприймає, часто приписує об'єктові свого сприймання неістотні, а то й непритаманні йому риси. Так, сприятливе враження від зовнішності людини призводить до позитивних оцінок її особистості, несприятливе - до негативних. Думаю, все це має пряме відношення і до сприймання педагогами дітей. Я впевнений, що педагоги не можуть правильно оцінити вихованців і тому часто не розуміють їх. Чи правий я?»
Що би Ви відповіли цій допитливій особі? Про який аспект педагогічного спілкування в даному випадку йде мова? Який відомий ефект спрацьовує і чи можна подолати окремі його негативні наслідки ?
(М'ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології: Навч. посіб. - К.: Вища школа, 2000. - С. 80-81.)
2. У мами одного хлопчика – Олега, конфлікт із вихователькою. Причина конфлікту полягає у тому, що дитина так і не навчилася снідати у дитячому садку. Мама звернулася до психолога із приводу того, що хлопчик взагалі не хоче іти туди. Вона стверджує, що Олег боїться виховательки й навіть увесь тремтить при її вигляді. Останнім часом він став дуже образливим, ледь що - і плаче, постійно гризе пальці, а також, зі слів мами, скаржиться на виховательку.
У якій системі чи системах відбувається цей педагогічний конфлікт? Розгляньте декілька можливих реальних причин його виникнення та екскалації. Що би Ви порадили у цій ситуації виховательці - за умови, що насправді вона поводиться із дитиною адекватно, а хлопчик просто фантазує, наслідуючи безпідставні звинувачення авторитетної для нього мами?
(Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку? Учебно-методическое пособие. - 2-е изд. – СПб: Речь, 2008. – С. 175.)
Предмет: Окружающий мир, автор: ilnurhismatov
3.
пUT для семьи Серёжи и Нади.
4. По заданию учебники,
ческую задачу на тему «Государстве
Sn® 9 секах
СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ
иши опреде-
1. С помощью учебника сформулируй и запиши
Определения.
Доходы семьи — это
Расходы семьи — это
сравните с тем, что предложили ребята из других
Семейный бюджет — это
групп.
оллективно про-
по теме уро
Узнай, что написали другие ребята. Коллекти
верьте и оцените вашу работу.
для себя.
2. Покажи стрелками доходы и расходы семьи.
Пенсия
дедушки
Стипендия
сына
Мудрая черепаха подобрала пословицы и поговорки
теме урока. Объясни (устно), как ты их понимаешь.
одчеркни те, которые ты считаешь наиболее ценными
Зое
Деньги счетом крепки.
Нелегко деньги нажить, а легко прожить,
Ленежка без ног, а весь свет обойдёт.
Уговор дороже денег.
Кто до денег охоч, тот не спит и ночь.
Береги денежку на чёрный день.
Зарплата
папы
Покупка
продуктов
Покупка
лекарств
Доходы
Пенсия
бабушки
Зарплата
мамы
Подбери еще 1—2 пословицы о деньгах и об отне
Расходы
шении к ним.
Покупка
компьютера
Ремонт
автомобиля
Оплата счёта
за телефон
Посещение
цирка
купка куклы
уля дочери
49
48​