Предмет: Окружающий мир, автор: 2345aktau24

промышленность мангистауской области

Ответы

Автор ответа: elizavetaolefirenko8

Ответ:

Мангистауская область – локомотив индустриального развития Казахстана.

В Мангистауской области в сфере горнодобывающей промышленности действует больше всего крупных и средних предприятий. В промышленности занято около 20% населения региона. Основу обрабатывающей промышленности области составляют химическая промышленность, машиностроение, производство готовых металлических изделий, производство продуктов нефтепереработки и прочей неметаллической минеральной продукции.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: viktorialimakova

"установи відповідність" 1) "держава телят" а) етруски 2) "вічне місто" б) ромул 3) найбільша річка в) італія 4) загадкова цивілізація г) по 5) "пагорб вовчиці" д) тарквіній гордий 6) засновник столиці е) рим 7) останній цар є) капітолій

1 год назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

3. Одна молода вихователька вирішила викликати інтерес дітей до явищ природи та повела їх у зв'язку з цим на прогулянку. Вона заздалегідь закопала у піску гумову волейбольну камеру, заповнену водою. Розповідаючи дітям про такі явища природи, як вулкани та гейзери, педагог у потрібний момент наступила ногою на камеру з водою, і несподівано для дітей вийшов гарний фонтан. «Ось що таке гейзер, ось як він виглядає» - сказала вихователька. Проте дітей зацікавив не сам гейзер та його природні причини, а тільки спосіб створення фонтану за допомогою камери з водою. Через півроку провели відстрочену перевірку, і з'ясувалося, що всі діти добре пам'ятають про фонтан із гумової камери з водою, проте дуже невиразно - про самі гейзери.
Який стиль педагогічного спілкування (за А.К.Марковою та А.Я.Ніконовою) використала в даному випадку вихователька? В чому його переваги та недоліки? Що би Ви порадили педагогу додатково зробити, щоб викликати інтерес дітей не тільки до ігрових засобів навчання, а й до самого його змісту?
(Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя: В 2-х кн. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - Кн. 2: Психологический практикум для учителя: развитие, обучение, воспитание. - С. 144-145.)

1 год назад

Предмет: Математика, автор: yzroslavgolovanev

Округли до сотих
5,238≈...
4,261≈...
2,714≈...
8,129≈...

1 год назад

Предмет: История, автор: pandax57

1. краткая характеристика личности Павла?

2. Кто занимался воспитанием Павла?

3. Как складывались отношения у Павла с матерью? В чем причина таких отношений?

4. Какое прозвище получил Павел во время европейской поездки?

5. Где Екатерина подарила дворец сыну и с какой целью?

6. Планировала ли Екатерина передать престол сыну? если нет, то почему?

7. За что окружение не любило Павла?

8. Кто стоял во главе заговора? Какое условие поставил Александ заговорщикам?

9. Запишите даты правления Павла 1, укажите место и точную дату убийства.

СДЕЛАЙТЕ ПЖ СРОЧНО СЕГОДНЯ ДЭДЛАЙН!

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: darar822

Реши пожалуйста задачу слова за 5 минут проходит 400 м от дома до музыкальной школы.На каком расстоянии от дома будет Слава через 2 мин от ночало движения

7 лет назад