Предмет: Қазақ тiлi, автор: kdndh

4-тапсырма. Карамен берілген сөздерге сұрақтар қойып, мағынасын тусiндiрiндер. Бiлiм, ғылым адамды тану iлiмi. Ғылыми iзденiстiн нәтижесінде туған білім табиғатты, адамды, қоршаған ортаны танып білуге көмектеседі. Зиялы қауым өкiлдерi коғамдағы өзекті мәселелерді кеп- шiлiкке үнемi ұсынып келеді.
(адамды тану ілімі, білім табиғатты , адамды , қоршаған ортаны танып білуге көмектеседі , )- эти слова выделенные в том текст
пожалуйста помогите
дам 20 ​

Ответы

Автор ответа: dekansikovamavzuda
2

Ответ:

адамды тану ілімі не үшін керек?

Білім табиғатты үйренуге өз пайдасын тигіземе?

Адам неге білім алады?

интернет коршаған ортаны танып білуге көмектесеме?

ed1221: а где обьяснение? ответ не полный там еще нудно " магынасын тусуриндер "
ed1221: нужно
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: maksimakimenko1244
Одна сторона прямокутника дорівнюе 76см а інша на 35% від першої. знайди периметр даного прямокутника
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: farcry5647
двоє робітників працюючи разом, можуть виготовити певну кількість однакових деталей за 10год.За скільки годин може виготовити ці деталі один робітник,якщо іншому для цього потрібно 35год?
1 год назад
Предмет: Физика, автор: tymofijgusjev
НА ТІЛО,ЗАНУРЕНЕ В ГАС,ДІЄ АРХІМЕДОВА СИЛА 16 Н.ВИЗНАЧИТИ, З ЧОГО ЗРОБЛЕНЕ ТІЛО,ЯКЩО ЙОГО МАСА 1800 ГРАМІВ.срочоно
1 год назад
Предмет: Физкультура и спорт, автор: xatab228008
1. Впервые в истории человечества Олимпийские игры состоялись:
а) в V в. до н.э.; б) в 776 г. до н.э.; в) в I в. н.э.; г) в 394 г. н.э.
2. Олимпиониками в Древней Греции называли:
а) жителей Олимпии; б) участников Олимпийских игр;
в) победителей Олимпийских игр; г) судей Олимпийских игр.
3. Первые Олимпийские игры современности проводились:
а) в 1894 г.; б) в 1896 г.; в) в 1900 г.; г) в 1904 г.
4. Основоположником современных Олимпийских игр является:
а) Деметриус Викелас; б) А.Д. Бутовский;
в) Пьер де Кубертен; г) Жан-Жак Руссо.
5. Девиз Олимпийских игр:
а) «Спорт, спорт, спорт!»; б) «О спорт! Ты – мир!»;
в) «Быстрее! Выше! Сильнее!»; г) «Быстрее! Выше! Дальше!»
6. Олимпийская хартия представляет собой:
а) положение об Олимпийских играх;
б) программу Олимпийских игр;
в) свод законов об Олимпийском движении;
г) правила соревнований по олимпийским видам спорта.
7. Впервые советские спортсмены приняли участие в Олимпийских играх:
а) в 1948 г.; б) в 1952 г.;
в) в 1956 г.; г) в 1960 г.
8. Основоположником отечественной системы физического воспитания является:
а) М.В. Ломоносов; б) К.Д. Ушинский;
в) П.Ф. Лесгафт; г) Н.А. Семашко.
9. Одним из основных средств физического воспитания является:
а) физическая нагрузка; б) физические упражнения;
в) физическая тренировка г) урок физической культуры.
10. Под общей физической подготовкой (ОФП) понимают тренировочный процесс,
направленный:
а) на формирование правильной осанки;
б) на гармоническое развитие человека;
в) на всестороннее развитие физических качеств;
г) на достижение высоких спортивных результатов.
11. К показателям физической подготовленности относятся:
а) сила, быстрота, выносливость;
б) рост, вес, окружность грудной клетки;
в) артериальное давление, пульс;
г) частота сердечных сокращений, частота дыхания.
12. Индивидуальное развитие организма человека в течение всей его жизни
называется:
а) генезис; б) гистогенез; в) онтогенез; г) филогенез.
13. К показателям физического развития относятся:
а) сила и гибкость; б) быстрота и выносливость;
в) рост и вес; г) ловкость и прыгучесть.
14. Гиподинамия – это следствие:
а) понижения двигательной активности человека; б) повышения двигательной активности человека;
в) нехватки витаминов в организме; г) чрезмерного питания.

15. Недостаток витаминов в организме человека называется:
а) авитаминоз; б) гиповитаминоз; в) гипервитаминоз; г) бактериоз.
16. Пульс у взрослого нетренированного человека в состоянии покоя составляет:
а) 60–90 уд./мин.; б) 90–150 уд./мин.; в) 150–170 уд./мин.; г) 170–200 уд./мин.
17. Динамометр служит для измерения показателей:
а) роста; б) жизненной емкости легких;
в) силы воли; г) силы кисти.
18. Упражнения, где сочетаются быстрота и сила, называются:
а) общеразвивающими; б) собственно-силовыми;
в) скоростно-силовыми; г) групповыми.
19. Разучивание сложного двигательного действия следует начинать с освоения:
а) исходного положения; б) основ техники;
в) подводящих упражнений; г) подготовительных упражнений.
20. С низкого старта бегают:
а) на короткие дистанции; б) на средние дистанции;
в) на длинные дистанции; г) кроссы.
21. Бег на длинные дистанции развивает:
а) гибкость; б) ловкость;
в) быстроту; г) выносливость.
22. Бег по пересеченной местности называется:
а) стипль-чез; б) марш-бросок;
в) кросс; г) конкур.
23. Туфли для бега называются:
а) кеды; б) пуанты; в) чешки; г) шиповки.
24. Один из способов прыжка в высоту называется:
а) перешагивание; б) перекатывание;
в) переступание; г) перемахивание.
25. Размеры волейбольной площадки составляют:
а) 6х9 м; б) 9х12 м; в) 8х16 м; г) 9х18 м.
26. Продолжительность одной четверти в баскетболе:
а) 10 мин.; б) 15 мин.; в) 20 мин.; г) 25 мин.
27. В баскетболе запрещены:
а) игра руками; б) игра ногами; в) игра под кольцом; г) броски в кольцо.
28. Пионербол – подводящая игра:
а) к баскетболу; б) к волейболу; в) к настольному теннису; г) к футболу.
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: PTUG
1.Назовите какие виды людей жили раньше на Земле. 2.чем отличается кроманьонец от человека умелого?
7 лет назад