Предмет: Алгебра, автор: ulanaurkevic7

а) 2⁰ : 2⁶
б) (-4)⁵ × одну шестнадцатую (1/16)
в) (-7)³ : 28³

Ответы

Автор ответа: mykolakuz123

0

а) 1/64

б) -16*64 * 1/16 = -64

в) (-1/4)^3 = -1/64

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: gusejnovaruslana389

основные свойства пределов функции

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: englishman1233

На місці пропусків вставити, де потрібно, літеру Н та зняти навскісну риску.

Качин...ий, вівсян...ий, священ..ий, блажен...ий, окаян...ий, мерзен...ий, старан...ий, суверен...ий, довгождан...ий, шален..ий, обітован...ий, змін..ий, півден..ий, екран..ий, височен...ий, не\похитний, не/веселий, не високий, а низький, не /глибока, але широка, не/маленький, не/розумний, не/примиренний, Олесь не/спокійний, не/врівноважений, посуд .не/чистий

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: sanamv2011

Напиши слово, от которого образовалось наречие, укажи морфемы и способ словообразования. (Если какая-либо морфема отсутствует, оставь поле ввода пустым.) Пример: легко лёгкий; приставка ; — ... суффикс — о; способ словообразования: суффиксальный. 1.По-прежнему.
2.бесследно
приставка суффикс способ словообразования:

1 год назад

Предмет: История, автор: Аноним

Расположите в хронологической последовательности события:
А) Крещение Руси;
Б) Невская битва;
В) Первое упоминание о Москве;
Г) Куликовская битва;
Д) Правление князя Олега в Киеве;
Е) Ледовое побоище.

7 лет назад

Предмет: Психология, автор: uglyboy26

Составить подборку игр-коммуникаций (4-5 игр), направленных на развитие навыков учебного сотрудничества подростков.

7 лет назад