Предмет: История, автор: nikitanarin666

Самостійна робота

1.Дайте визначення

Реформація, Відродження, Гуманізм

2. Визначте причини Реформації.

3. Якими були погляди М. Лютера, що покладені в початок Реформації?

4.Яких цінностей дотримувалися учасники Селянської війни 1524-1525 рр. ( т.б. за Що )

5. Заповніть таблицю «Ідеї митців Високого Відродження»

Митець

Твори.Ідея​

Приложения:

nikitanarin666: СРОООЧНО

Ответы

Автор ответа: Krummlauf
0

Ответ:

1.

Реформація - церковно-релігійні течії, спрямовані проти католицької церкви і папської влади.

Відродження - культурно-історична епоха, яка заклала основи нової європейської культури.

Гуманізм - ідея у суспільстві, що визначає головну цінність - людське життя, а всі ресурси направленні для того щоб зробити це життя кращим.

2. Причини Реформації:

- корумповані священники(продажа індульгенції, купівля посади єпископа та інше).

- невдоволення буржуазії( промисловці та купці) папством.

- унаслідок винаходу друкарства, стали поширюватися біблійні тексти, люди помітили відміність між тим що написано в біблії, і словах священників.

- Небажання правителів ділити своє багатство та владу із Папою Римським.

3. Лютер вважав що Божа милість досягаються завдяки вірі, а не сповіді, а також засуджував корупцію та торгівлю індульгенціями. Також, Лютер стверджував що у Папи Римського немає особливих прав на відпускання гріхів.

4. У «Дванадцять статей» було об'єднано вимоги більшості селян, зокрема: свободу євангелічної проповіді;  скасування кріпацтва; усунення найбільш тяжких феодальних повинностей та знищення привілеїв.

5.

Микеланджело. Твори: «Мойсея», «Давид». Ідея: преклоніння перед людською красою, монументальність, пластична міць.

Леонардо да Вінчі. Твори: Мона Ліза, Таємна вечеря. Ідея: У творах да Вінчі втілилися основні ідеї гуманізму. Леонардо стверджував що людина є "найвеличнішим знаряддям природи", що найкращі із людей можуть бути "земними богами".

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: samsunga10a777aa
Задание 3. Глаголы в скобках поставьте в такой форме времени и вида, чтобы действие главного предложения происходило одновременно с действием в придаточном предложении.
1.Когда он (смотреть — посмотреть) на эти картины, он (вспоминать — вспомнить) свою юность. 2. Когда он (просыпаться — проснуться), родители (готовить — приготовить) для него завтрак.3. По мере того как мы (приближаться — приблизиться) к университету, мы (встречать — встретить) всё больше и больше студентов. 4. Когда я (приходить — прийти) к моему товарищу, я (начинать — начать) затрагивать интересные темы для разговора. 5. По мере того как студенты (разъезжаться — разъехаться), занятия (заканчиваться. — закончиться).
Задание 7. Из данных простых предложений составьте и запишите сложноподчинённые с придаточным предложением времени, используя указанные в скобках союзы.
1. Солнце было уже высоко. Я открыл глаза (когда). 2. Наступила глубокая ночь. Он быстро оседлал коня и умчался (лишь только). 3. Входите в ограду. Внутри вы видите несколько зданий (как только). 4. Он успокоился. Мы услышали от него захватывающий рассказ (после того как).
Предмет: Французский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: svirsukirina