Предмет: Алгебра, автор: balakleecivan417

Помогите пожалуйста разобраться в этом

Приложения:

Ответы

Автор ответа: korolula275

0

Объяснение:

...........................

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: География, автор: tutuna

Міграційна політика, яка створює
умови, що унеможливлюють для
мігрантів набуття статусу постійних
жителів, характерна для...

1:Німеччини
2:Польщі
3:США
4:Саудівської Аравії

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: kokogam

1)x^7+x^5/x^4+x^2
Нужно упростить дробно-рациональное выражение

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: ppon9290

Прислівник - це: а) самостійна частина мови, що означає дію предмета; б) особлива форма дієслова, що означає ознаку предмета за дією; в) незмінна самостійна частина мови, що передає ознаку дії, ознаку предмета або ознаку іншої ознаки. г) частина мови, що вказує на ознаку предмета. 3. Знайдіть прислівник, що означає місце : а) старанно; б) переконливіше; в) по-козацьки г) вгорі 3. У якому рядку всі слова прислівники а) вчора, колись, як-небудь, зранку б) віч-на-віч, втричі, три, восени в) добре, мудрий, неждано, внизу г) солодко, вперше, ранок, по-сусідськи 4. Укажіть рядок прислівників, від яких можна утворити ступені порівняння: А) вгорі, весело, щасливо, світло; Б м’яко, погано, каліграфічно, внизу; В яскраво, мудро, міцно, твердо; Г наскрізь, сьогодні, рано, мовчки. 5. Правильно утворено форми ступенів порівняння прислівника в рядку: А багато — більше — найбагато; Б тяжко — тяжіше — найтяжіше; В товсто — товеше — найтовеше; Г струнко — стрункіше — найстрункіше. 6. Разом треба писати всі прислівники в рядку: А без/упину, зо/зла, зі/споду; Б по/польськи, на/вхрест, по/тиху; В на/гору, з/середини, по/іншому; Г до/щенту, на/весні, з/рання.

Другий рівень
1. Установити відповідність між прислівниками і способами їх творення:
1). префіксально-суфіксальний а). зимою
2). префіксальний б).по-сусідськи
3). суфіксальний в).тепло
4). складання слів г). ніколи
5). злиття основ д).власноруч
6). перехід іменника в прислівник
2. Установити відповідність між прислівниками і ступенями порівняння:
1). проста форма вищого ступеня порівняння а).тепліше
2). складена форма вищого ступеня порівняння б). найкраще
3). проста форма найвищого ступеня порівняння в). найбільш високо
4). Складена форма найвищого ступеня порівняння г). менш складно
Третій рівень
1. Знайти речення, в якому -не- з прислівникам пишеться разом:
а) (Не)забаром розпочнуться весняні роботи;
б) Надворі було (не)жарко.
в) Юнак ще (не)скоро вийде з лікарні.
2. Поставте прислівники у дужках у вищому ступені:
Сонце все (тепло) пригріває землю.
Хлопці нашого класу виконали роботу (швидко), ніж учні інших класів.
(Голосно) за всіх лунала дівоча пісня.

срочно!!!!

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: taisiaashurkova

домашняя контрольная работа упростите выражение x-3y+x^2-9y^2

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: nastyanastyatkachuk

Наведіть приклади вірогідної, випадкової та неможливої події.

7 лет назад