Предмет: Немецкий язык, автор: vnika1vn2

Допоможіть будь ласка
-Потрібно прочитати тексти, і дати відповідь на запитання.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: MIROMISSKA

1

Надеюсь поймешь почерк :)

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: jdsosori

СРОЧНО!!Помогите пожалуйста с заданиями:
1 Как будут взаимодействовать катушка и магнит после замыкания ключа?
2 Определите полярность клемм источника,создающего ток в прямом проводнике
3 Определите полярность клемм источника электрического тока, подключенного к катушке
4 Изобразите в тетради линии магнитных полей проводников с током. Как можно изменить линий магнитных полей проводников с током?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Leruskr

Можно пожалуйста ответ не 2 задание ) пж

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: tygc1808

Допоможіть будь ласка

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: masha710200

Образуйте предложения с глаголами в форме Continuous.
1) They … (to answer) the questions now (Present Continuous). 2) My friend … (to sit) at the first desk now (Present Continuous). 3) The woman … (to eat) an ice-cream now (Present Continuous). 4) When I came into the office the secretary … (to look) through the papers (Past Continuous). 5) What … your son … (to do) when you came home? (Past Continuous). 6) While I … (to read) a book my dog … (to sleep) (Past Continuous). 7) I … (to cook) dinner at 3 o’clock tomorrow (Future Continuous). 8) She … (to translate) her lesson from 5 to 6 (Future Continuous).

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: sofiera21

СРОЧНО! ДАЮ 25 БАЛОВ! постройте

1. график функции у=-х². по графику найдите наибольшее значение функции на
отрезке [-1; 3]

2. постройте график функции у=-х². по графику найдите значение аргумента, соответствующее значению функции -16.

7 лет назад