Предмет: Геометрия, автор: milanamelnik53

ТЕРМІНОВО. ЗРОБИТИ РОЗГОРНУТО!!!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mathkot
0

Ответ:

Градусная мера угла DOC равна 65°

Объяснение:

Дано: ∠AOD = 60°, ∠COB = 55°

Найти: ∠DOC - ?

Решение:

Угол ∠AOB - развернутый угол, тогда по определению ∠AOB = 180°.

∠AOD + ∠DOC + ∠COB = ∠AOB

∠AOD + ∠DOC + ∠COB = 180° ⇒ ∠DOC = 180° - ∠AOD - ∠COB =

= 180° - 60° - 55° = 65°.

milanamelnik53: Дякую, але я написала терміново, я вже сама зробила
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: мехрибан2007
помогите с английским плиз!!!
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: khusnullinaalbi
(1)И вот появился в моей жизни Павлик. (2)У дворовых и у школьных ребят навсегда засело в памяти, что в нашей паре я был ведущим, а Павлик — ведомым. (3)Это осталось с той поры, когда я «вводил Павлика в свет» — сперва во дворе, потом в школе, где он оказался на положении чужака.
(4)На самом деле душевное превосходство было на стороне Павлика. (5)Моё долгое приятельство с Митей не могло пройти бесследно: я привык к известному моральному соглашательству, а прощение предательства немногим отличается от самого предательства. (6)Павлик не признавал сделок с совестью, тут он становился беспощаден. (7)Нам было лет по четырнадцать, когда я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик.
(8)Я неплохо знал немецкий, домашних заданий никогда по этому предмету не готовил, но однажды настал и мой черёд, когда Елена Францевна ни с того ни с сего вызвала меня к доске, будто самого рядового ученика, и велела читать стихотворение.
– (9)Какое стихотворение? (10)Меня же не было в школе, я болел.
(11)Она стала листать классный журнал.
– (12)Совершенно верно, ты отсутствовал, а спросить у товарищей, что задано, не догадался?
(13)И я нашёл выход. (14)О домашних заданиях я спрашивал у Павлика, а он, наверное, забыл. (15)Я так и сказал Елене Францевне с лёгкой усмешкой, призывая и её отнестись к случившемуся юмористически.
– (16)Встань! — приказала Павлику немка. — (17)Это правда?
(18)Он молча наклонил голову, и я тут же понял, что это неправда. (19)Как раз о немецком я его и не спрашивал.
(20)Елена Францевна, забыв обо мне, перенесла свой гнев на Павлика, а он слушал её, по обыкновению, молча, не оправдываясь и не огрызаясь.
(21)Когда, довольный и счастливый, я вернулся на своё место, Павлика не оказалось рядом. (22)Я оглянулся: он сидел через проход позади меня, и у него были холодные, пустые глаза.
– (23)Ты чего это? (24)Не стоит из-за этого дуться, ну покричит и забудет.
(25)Он молчал и глядел мимо меня. (26)Какое ему дело до Елены Францевны, он и думать о ней забыл. (27)Его предал друг. (28)Спокойно, обыденно и публично, средь бела дня, ради грошовой выгоды предал человек, за которого он, не раздумывая, пошёл бы в огонь и в воду.
(29)Почти год держал он меня в отчуждении. (30)Все мои попытки помириться так, «между прочим», успеха не имели. (31)Ничего не получалось — Павлик не хотел этого. (32)Не только потому, что презирал всякие обходные пути, мелкие уловки и хитрости — прибежище слабых душ, но и потому, что ему не нужен был тот человек, каким я вдруг раскрылся на уроке немецкого.

15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Его предал друг. Спокойно, обыденно и публично, средь бела дня, ради грошовой выгоды предал человек, за которого он, не раздумывая, пошёл бы в огонь и в воду».
Смысл данного фрагмента я понимаю так: продолжите пожалуйста
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: zorya03
Срочно!!! Пожалуйста!!
Составить предложения с однородными и не неоднородными определениями используя слова:
Необыкновенная картина, широкий,необъятный простор,зеленые высокие холмы; маленькие уютные домики;стройные,высокие тополя;опустившиеся к земле ветки плакучие ивы; кудрявые цветущие сады; коровы и лошади разной масти; синее бездонное небо; колосящиеся, созревающие хлеба; поросшие мелким разноцветным кустарником берега
1 год назад
Предмет: Литература, автор: max666614


5 - 9 классы

Литература

5 баллов

5.Укажите,
какой художественный прием использует А.А.Фет в выделенных словосочетаниях:

«Снова птицы
летят издалека//К берегам, расторгающим лед,//Солнце теплое ходит высоко//И душистого ландыша ждет.»

А)олицетворение В)эпитет

Б)инверсия Г)аллегория


5 - 9 классы

Литература

5 баллов

5.Укажите,
какой художественный прием использует А.А.Фет в выделенных словосочетаниях:

«Снова птицы
летят издалека//К берегам, расторгающим лед,//Солнце теплое ходит высоко//И душистого ландыша ждет.»

А)олицетворение В)эпитет

Б)инверсия Г)аллегория
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: dimonkurenkov76
Помогите зделать тоблицу дам 15 балов
7 лет назад