Предмет: Оʻzbek tili, автор: km8260214

ПОМОГИТЕ ПЛИЗЗЗЗ!!! Нужно подписать рабочую тетрадь по узбекскому языку. БУДУ БЛАГОДАРНА КТО ПОМОЖЕТ!

Ответы

Автор ответа: djalilovamuslima93

Ответ:

____ (город)

______ (район)

______ (школа)

______(класс)

_____(фамилия имя)

______(предмет)

Объяснение:

Например:

Tashkent shahar

Yunusobod tumani

72-sonli U.Ò.T maktabining

8-G sinf òquvchisi

(фамилия имя)

rus tili fanidan tutgan daftari

km8260214: Спасибо огромное приогромное!!!!!!!!❤️❤️❤️❤️❤️

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Катякатя111111

как изменяются глаголы настоящего и будущего времени в отличие от глаголов прошедшего времени?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

9. Среди предложений 16-19 найдите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
(16) Отец так и не понял толком, куда и зачем едет его младший отпрыск. (17) Вместе с тощим кошельком и родительским благословением он выдал сыну пухлую книжицу, исписанную фамилиями и адресами. (18)"В них помощь найдешь", - были последние напутственные слова родителя. (19) Кроме книжки, Саша получил пачку рекомендательных писем.

10.Среди предложений 9-12 найдите предложения с обособленными определениям.Запишите номер предложения и выпишите эти определения вместе с определяемыми словами.

11. Укажите количество грамматических основ в предложении 21. Ответ запишите цифрой.
(21) Саша имел приятную наружность, при этом был общителен и уверен в себе, и, хотя родительский дом не дал ему подобающего воспитания, сметливость, умение перенять и бойкий нрав, данные ему от природы, легко восполнили пробелы образования

12. В приведённом ниже сложном предложении из прочитанного текста пронумерованы знаки препинания. Выпишите цифру, обозначающую запятую между его частями, связанными подчинительной связью.
Всенижайше прошу Вашего сиятельства простить мне, (1) убогому, (2) в моем дерзновении засвидетельствовать должное почтение и преданность мою..."- писал он важным адресатам, (3) с коими состоял ранее в однополчанах.

13. Среди предложений 20-22 найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. Напишите номер этого предложения.

(20) Он с сомнением отнесся к родительскому дару, но по прибытии в Москву решил проверить некоторые из адресов, вооружился рекомендательными письмами и отправился с визитами.
(21) Саша имел приятную наружность, при этом был общителен и уверен в себе, и, хотя родительский дом не дал ему подобающего воспитания, сметливость, умение перенять и бойкий нрав, данные ему от природы, легко восполнили пробелы образования. (22) Скоро он был принят во многих домах, и принят радушно. (По отрывку из книги Н. Соротокиной «Трое из навигацкой школы»)

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Sasharus356

помогите пожалуйста переведите диалог на казахский если через переводчик то буду жаловаться
Куда мы едем?
Мы едем 23 школу
На какой остановке мы сядем на автобус?
На остановке Глинки
Какая следующая остановка?
Народная здесь мы оплатим пооезд
На следующей остановке уневерситет я уступил место дедушке
Что на следующей?
На остановке Музыкальная школа вошли музыканты
А на следующей?
На остановке Агенство пасажиры вышли в клинику.
А что дальше?
Мы проехали Восход, Пестеля, Чайковского, вышли на вокзале и пошли на олимпиаду.

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: Jzhbbz6

Созданный на компьютере текст занимает 8 полных страниц. На каждой странице размещается 32 строки по 70 символов в строке. Какой объём оперативной памяти(в Кбайтах) займёт этот текст? Один сивол текста весит 8 битов

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Vika9023

Разберите предложения по грамматическим основам
Маленький волченок скрылся за кустом, чтобы его не съел волк

7 лет назад