Предмет: Кыргыз тили, автор: makuasyranova

37 конугу макалдардын мааниси чечмелегиле ,толуктоочторду кандай суроолор менен аныктоого болот?

ainuraa5161: Где?

ainuraa5161: Отправь фото

Ответы

Автор ответа: ainuraa5161

Ответ:

где сфоткай пж а то не чево не понятно тут просто обезьянение

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Катякатя111111

как изменяются глаголы настоящего и будущего времени в отличие от глаголов прошедшего времени?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

9. Среди предложений 16-19 найдите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
(16) Отец так и не понял толком, куда и зачем едет его младший отпрыск. (17) Вместе с тощим кошельком и родительским благословением он выдал сыну пухлую книжицу, исписанную фамилиями и адресами. (18)"В них помощь найдешь", - были последние напутственные слова родителя. (19) Кроме книжки, Саша получил пачку рекомендательных писем.

10.Среди предложений 9-12 найдите предложения с обособленными определениям.Запишите номер предложения и выпишите эти определения вместе с определяемыми словами.

11. Укажите количество грамматических основ в предложении 21. Ответ запишите цифрой.
(21) Саша имел приятную наружность, при этом был общителен и уверен в себе, и, хотя родительский дом не дал ему подобающего воспитания, сметливость, умение перенять и бойкий нрав, данные ему от природы, легко восполнили пробелы образования

12. В приведённом ниже сложном предложении из прочитанного текста пронумерованы знаки препинания. Выпишите цифру, обозначающую запятую между его частями, связанными подчинительной связью.
Всенижайше прошу Вашего сиятельства простить мне, (1) убогому, (2) в моем дерзновении засвидетельствовать должное почтение и преданность мою..."- писал он важным адресатам, (3) с коими состоял ранее в однополчанах.

13. Среди предложений 20-22 найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. Напишите номер этого предложения.

(20) Он с сомнением отнесся к родительскому дару, но по прибытии в Москву решил проверить некоторые из адресов, вооружился рекомендательными письмами и отправился с визитами.
(21) Саша имел приятную наружность, при этом был общителен и уверен в себе, и, хотя родительский дом не дал ему подобающего воспитания, сметливость, умение перенять и бойкий нрав, данные ему от природы, легко восполнили пробелы образования. (22) Скоро он был принят во многих домах, и принят радушно. (По отрывку из книги Н. Соротокиной «Трое из навигацкой школы»)

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Sasharus356

помогите пожалуйста переведите диалог на казахский если через переводчик то буду жаловаться
Куда мы едем?
Мы едем 23 школу
На какой остановке мы сядем на автобус?
На остановке Глинки
Какая следующая остановка?
Народная здесь мы оплатим пооезд
На следующей остановке уневерситет я уступил место дедушке
Что на следующей?
На остановке Музыкальная школа вошли музыканты
А на следующей?
На остановке Агенство пасажиры вышли в клинику.
А что дальше?
Мы проехали Восход, Пестеля, Чайковского, вышли на вокзале и пошли на олимпиаду.

2 года назад

Предмет: История, автор: rosamimosa2007

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ЛЕГКО! Выберите из списка понятия, относящиеся к религиозным верованиям первобытных людей. 1) гарпун 2) святилище 3) колдовской обряд 4)циновка 5) духи 6)идол 7 )лук и стрела 8)ткацкий станок

8 лет назад

Предмет: История, автор: 1337Zahar

результат крестового похода в 1147

8 лет назад