Предмет: Литература, автор: ludaskorohodova

Можно скорочений переказ по 3 частинах до книги теодора з Васюківки

Ответы

Автор ответа: valeriadushenko64838
0
Головні герої, Павлуша Завгородній та Ява Рень, лежать у кущах, ховаючись від діда Варави. Хлопці хотіли прокласти перше у селі метро під свинарником, але несподівано у яму, яку вони викопали, впала льоха Манюня. Здійнявся вереск, на який прийшов дід Яви і змусив їх закопати все як було.

Павлуша розповідає про свого друга. Коли йому було півтора року він чи то хотів сказати «Я — Ваня», чи то «Іван», а вийшло «Ява». Відтоді так його всі й кличуть.

Хлопці завжди хотіли прославитись. Павлуша згадує, як якось влітку Ява запропонував влаштувати бій биків. На таку ідею його наштовхнув фільм «Тореадори», який вони разом дивились у клубі. Оскільки биків у селі було небагато, хлопці вирішили взяти на бій Явину корову Контрибуцію. Проте вона не хотіла брати участі у «шоу». Ява довго намагався викликати її на бій, і врешті-решт корова розізлилась і підкинула його мордою в небо. Потім хлопці ще довго ховались від розлюченої Контрибуції у брудному ставку.

…Ява і Павлуша закопали своє «метро» і пішли гуляти. Вони проходять повз закинутий колодязь, коли чують звідти «жалібне тонке скімлення». Павлуша спускає туди Яву на цеберку. Виявилось, що хтось вкинув туди цуценя. Ява називає його Собакевичем і бере собі.

Розділ 2
Хлопці взяли цуценя з собою на уроки. Аж раптом Собакевич вискакує з-за пазухи Яви і гавкає на весь клас. Галина Сидорівна, класна керівничка хлопців, виганяє їх надвір. Там вони крадуть дзвоник, яким баба Маруся калатає з уроків і на уроки, і прив’язують його на шию Собакевичу. Самі ховаються у кущах бузку біля стіни сараю, де чують діалог Бурмила і Книша, колгоспного шофера, про якийсь «подаруночок від німців» та «двадцять залізних», та про річ, яку треба купити у Києві. Хлопці запідозрюють чоловіків у шпигунстві.

Несподівано тишу на шкільному подвір’ї перериває дзвінок, прив’язаний до шиї Собакевича. Учні виходять з кабінетів. Розлючена Галина Сидорівна забороняє хлопцям їхати з класом до Києва на екскурсію, яка має відбутись наступного дня.

Розділ 3
Ява і Павлуша будь-якою ціною вирішили дізнатись, що замислили Бурмило і Книш. Тому вони пробираються на грузовик, яким їх клас їхав до Києва, і лежать під кріслами, аж поки Галина Сидорівна на половині шляху помічає хлопців.

Приїхавши, Ява і Павлуша відділяються від своїх однокласників і йдуть за Бурмилом і Книшом. Виявляєтсья, що ті хотіли купити маску і ласти для підводного плавання. Повертаючись, хлопці губляться у метро. Їх знаходить міліціонер — старшина Паляничко, який допомагає Яві і Павлуші наздогнати клас і Галину Сидорівну. Ось так
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: vlada30005
ПЖ Переведите! Нужно на завтра!!!!!!!!!!!!
 On Saturday there was no school. All the children were free from classes.They were enjoying a quiet weekend. But things were different for Tom — hehad to work. He had to paint a fence around the garden of Aunt Polly’s house.It was a very long fence...Tom was standing there with a big bucket of white paint. He looked at thefence, then at the bucket of white paint, then at the fence again. He did not wantto paint the fence! He wanted to be with his friends, to go swimming and fishing.‘My friends will laugh at me when they see me with this bucket!’ he thought.He started to paint, but after an hour he was tired. He was sad and did notknow what to do. Then he had an idea. He smiled and went on painting the fence.Soon Tom saw his friend Ben Rogers. He was walking towards Tom andhe was making strange noises. ‘Sssh, sssh!’ he was saying. ‘Ting-a ling! I ama steamboat on the Mississippi river!’‘Sssh-Sssh — I am a steamboat!’ He didn’t really sound like a steamboat, buthe enjoyed doing it.There was a big red apple in Ben’s hand. He looked at Tom and said, ‘You areworking, and I am not! I am going to the river! I’m going swimming!’‘Work?’ said Tom. ‘This isn’t work. This is pleasure!’‘Do you like painting the fence?’ asked Ben. ‘Yes,’ said Tom, ‘I do!’ He steppedback from the fence — there was a happy smile on his face — and painted again.Ben watched him and said, ‘Let me paint the fence’. ‘No,’ said Tom, ‘youdon’t know how to do it. It’s a difficult job, I can’t let you do it.’Ben was unhappy, he wanted to paint it so much, but Tom did not let him.Then he said, ‘Please, let me paint! I’ll give you half of my apple.’ Tom thoughtfor a minute or two and then shook his head and said ‘No.’ He stepped back fromthe fence, looked at it and smiled again.Ben said, ‘I’ll give you all my apple, please, give me the brush!’Tom thought for a minute again and then said ‘OK’, took the apple andstarted eating it. Ben started to paint the fence. Soon Ben got tired and wentaway with the noises of a steamboat again.Then Billy Fisher with a kite in his hand came up to Tom. He wanted to paintthe fence too. But Tom said ‘No’ to him. ‘I’ll give you my kite,’ said Billy and Tomagreed. Billy started to paint the fence.By the afternoon the fence was painted twice. Tom had a kite, a cat, a longpiece of rope, a cake and some other wonderful things. He was happy. He wentto Aunt Polly and said, ‘The fence is painted, and there is no more paint.’Aunt Polly was very surprised and said, ‘You are a good boy, Tom.’
Предмет: Математика, автор: makarr11