Предмет: Математика, автор: illa74412

{4х+8у=12
{32х-10у=70
Зделать через у.

Ответы

Автор ответа: Universalka
1

\displaystyle\bf\\\left \{ {{4x+8y=12} \ |\cdot(-8) \atop {32x-10y=70}} \right. \\\\\\+\left \{ {{-32x-64y=-96} \atop {32x-10y=70}} \right.\\------------\\-74y=-26\\\\y=\frac{13}{37} \\\\4x=12-8y=12-8\cdot\frac{13}{37} =12-2\frac{30}{37} =9\frac{7}{37} \\\\x=9\frac{7}{37} :4=\frac{340}{37} \cdot\frac{1}{4} =\frac{85}{37} =2\frac{11}{37} \\\\\\Otvet \ : \ \Big(2\frac{11}{37}  \ ; \ \frac{13}{37} \Big)

Автор ответа: g78437403
0

Ответ:



Пошаговое объяснение:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: grigorash44645645
1. Света учится в 8-м классе. Она неплохо читает, любит танцевать, петь, декламировать. Мама гордится ею, а Света – сама собой. Однажды по дороге домой девочка сказала маме: «Учительница меня ненавидит. Не хвалит. Мне дает задания трудней, чем другим, чтобы я не знала, как ответить».

Назовите возможные причины, повлиявшие на отношения Светы с учительницей. Что не учел педагог в работе со Светой?
2. Воспитатель очень часто навешивает ярлыки «безвольный», «слабохарактерный».

Таков ли подросток на самом деле?
3. Николай Трофимович был учителем истории – молодым специалистом. Он давал неплохие уроки, был требовательным и справедливым. С учениками у него были ровные, нормальные отношения. Только с десятиклассницей Ниной ему было очень трудно, девочка влюбилась в учителя. Писала ему записки, письма, ждала после уроков. Николай Трофимович не давал повода для такого поведения ученицы. Получив очередную записку, в которой Нина просила о последней встрече, Николай Трофимович скомкал её и бросил в корзину для мусора. Девочка выбежала из класса, а после урока одноклассницы нашли Нину без признаков жизни – она отравилась. Девочка несколько дней лежала в больнице, вышла из нее надломленная и опустошенная. В школу она не вернулась.

Как бы Вы поступили на месте учителя, директора школы? Можно

ли исправить ситуацию?
4. Эдик был мальчиком, о которых говорят: маменькин сынок. Его мама по любому поводу обращалась к директору школы, хотя все можно было выяснить только с сыном. Причины всех конфликтов сводились к следующему: «меня толкнули», «меня обозвали»...

После очередного инцидента Эдик несколько дней не ходил в школу. В этот раз мама решительно вошла в кабинет директора. - Мы открыли у Вас в школе банду! И классный руководитель им покровительствует!

- Кто это мы?

- Это я и мой сын.

- Я так и подумал.

- Я забираю своего сына из вашей школы.

- Пожалуйста, Вам сейчас приготовят документы, а в своем заявле-

нии изложите причину перевода.

Как бы Вы поступили на месте директора? В чем причина конфликта? Рассмотрите возможности выхода из данной ситуации. Как посту-

пили бы Вы?
ОТВЕТЬТЕ ПЖ