Упражнение 4. Охарактеризуйте конструкции по характеру синтаксической связи. Настойчивый исследователь, наш курс, много работать, обратиться за консультацией, намного увеличить, вопрос преподавателя, слегка сей, работать на заводе, акции солидарности, заячьи уши, два яблока, ходить прихрамывая, занимаясь в библиотеке, гостеприимство по-русски, три тополя, седьмое небо, услышать от знакомого, рано утром, приобрести билеты, моя семья, образование без границ, его родственники, взгляд с высока.
Ответы
Определить вид синтаксической связи в словосочетаниях:
• настойчивый {какой?} ← исследователь× - согласование
• наш {чей?} ← курс× - согласование
• много {сколько?} ← работать× - примыкание
• обратиться× → {за чем?} за консультацией - управление
• намного {насколько?} ← увеличить× - примыкание
• вопрос× → {чей?} преподавателя - управление
• слегка {как?} ← сей× - примыкание
• работать× → {где?} на заводе - управление
• акции× → {какие?} солидарности - управление
• заячьи {чьи?} ← уши× - согласование
• два× → {чего?} яблока - управление
• ходить× → {как?} прихрамывая - примыкание
• занимаясь× {где?} в библиотеке - управление
• гостеприимство× → {какое?} по-русски - примыкание
• три× → {чего?} тополя - управление
• седьмое {какое?} ← небо× - согласование
• услышать× → {от кого?} от знакомого - управление
• рано {когда?} ← утром× - примыкание
• приобрести× → {что?} билеты - управление
• моя {чья?} ← семья - согласование
• образование× → {какое?} без границ - управление
• его {чьи?} ← родственники× - примыкание
• взгляд× → {какой?} свысока - примыкание