Предмет: Українська література, автор: demkovadarya

Помогите пожалуйста ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: karnavalvala093
1

Ответ:

1. Ні / приносили картоплю, одяг

2. не садив восені , взимку / відповідно садив: навесні і вілітку

"ми...цілу весну і ціле літо топтали і розкидали його грядку, його маленьку державку"

3. " Восени ми перейшли в новий дім".

4. відбудовували провінційне містечко, квартал , зокрема зводили нові будівлі (будували якісно)

5. у певному розумінні "так", бо він, як полонений, втратив все, що колись йому, у мирному житті, було дорого – сім1ю, волю, рідний дім, здоров’я, мрії на майбутнє. До того ж помер він на чужіні, навіть не маючі можливості попращатися зі своїми дітьми.

Объяснение:

webew7 и 2 других пользователей посчитали ответ полезным!

СПАСИБО

1

5,0

(1 оценка)

Войди чтобы добавить комментарий

Остались вопросы?

НАЙДИ НУЖНЫЙ

ЗАДАЙ ВОПРОС

Новые вопросы в Литература

МНЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО короткий сюжет твору "чайка джонатан лівінгстон" 5-7 речень.

Допоможіть, зарубіжна література Запиши темy твору Барбари Космовської «Буба». Які герої допомагають авторці розкрити цю тему?

Установіть відповідність між образом і його символічним значенням. 1 Лукаш 2 Перелесник 3 Водяник 4 дядько Лев а)воля,молодість,чин б)старість,помірко…ваність в) людина як така г)єдність людини і природи д)бездушність, порожнеча Даю 20 баллов СРОЧНО!!! ПЖЖЖ

Установіть відповідність між образом і його символічним значенням. 1 Лукаш А воля, молодість, чин 2 Перелесник Б старість, поміркованість 3 Водяник…В людина як така 4 дядько Лев Г єдність людини і природи Д бездушність, порожнеча Даю 30 баллов пжжж

помогите пожалуйста сделать заруб литературу 8 класс

Установіть відповідність між образом і його символічним значенням. 1 Лукаш А воля, молодість, чин 2 Перелесник Б старість, поміркованість 3 Водя…ник В людина як така 4 дядько Лев Г єдність людини і природи Д бездушність, порожнеча 22. Установіть відповідність між уривками та назвами творів. 1 Лови летючу мить життя! А «Блакитна панна»; Чаруйсь, хмілій, впивайся І серед мрій і забуття В розкошах закохайся. 2 О слово! будь мечем моїм! Б «Чари ночі»; Ні, сонцем стань! вгорі спинися, Осяй мій край і розлетися Дощами судними над ним. 3 Сяє вродою святою, В «З журбою радість обнялась…»; Неземною чистотою, Сміючись на пелюстках, На квітках Променистою росою. 4 Ви усміхнулись яснозоряно Г «Інфанта»; Холодним полиском очей,— І я схилився упокорено, Діткнутий лезом двох мечей. Д «О слово рідне! Орле скутий!..» Даю 40 баллов пжж

Я й не підозрював, що кохання таке важке». Чому говорив Вітька такпро свої почуття після першого побачення

Невеликий за обсягом твір, що створювався для дітей з метою розважати й повчати – це... б) оповідання; г) поезія. а) казка; б)міф;

Літературний образ, який за глибиною художнього узагальнення виходить за межі конкретних творів і зображеної в них історичної доби, містить невичерпні…можливості для філософського осмислення це... а) традиційний образ; б) вiчний образ; г) в) незвичний образ; загадковий образ.

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ это СРОЧНО: твір на тему "Історія стосунків Олівера та Дженні" за твором "Історія одного кохання"

Предыдущий

Следующий

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ларакровт0