Предмет: История, автор: Аноним

СРОЧНО!!!
Охарактеризуйте зміст та значення реформ Марії Терезії та Йосипа ІІ.

Ответы

Автор ответа: ziz23

Відповідь:

У ході реформ Марії Терезії та Йосипа II (1770-1780 рр.) було проведено аграрну, релігійну та освітню реформи. Аграрна реформа скасувала особисту залежність селян від панів, наділила селян цивільними правами (селяни отримали можливість одружуватися без згоди пана, переселятися, вибирати професію, успадковувати майно тощо) і обмежувала кількість днів панщини трьома на тиждень. Релігійна реформа передбачала запровадження свободи віросповідання, зрівняння прав греко-католицького духовенства з римо-католицьким тощо. Освітня реформа передбачала відкриття світських шкіл державним коштом, запровадження обов'язкової шкільної освіти для дітей 6-13 років, створення трикласних "тривіальних", чотирикласних "головних" та шестикласних "нормальних" шкіл, введення навчання рідною мовою в однокласних церковнопарафіяльних школах, закриття єзуїтської академії у Львові, відкриття Руського інституту з українською мовою навчання при Львівському університеті.

Пояснення:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: balenkosanya

А29. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении 1) Строительство дачного домика настолько увлекло отца, что он с нетерпением ждал выходных, чтобы вернуться к своим пенатам. 2) Интерьер дворянской усадьбы украшали столетние липы, дубы, ели. 3) Отсутствие должного воспитания было заметно и по ее словарю, и по вульгарности манер. 4) В ассортименте магазина имеются ленты, кружево, пуговицы, перчатки и другие галантерейные товары. 5) Гость передачи имел настолько респектабельную внешность и уверенный вид, что задавать ему каверзные вопросы казалось просто неуместным.

А19. Запятая на месте пропусков ставится в предложении
1) Невесты этой ему не видать _ как своих ушей.
2) Доля _ значит _ моя такая.
3) Все это _ впрочем _ наводит на определенные мысли.
А20.- Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) После этого, как правило, следует ссора.
2) Бывало льстивый голос света в нем злую храбрость выхвалял.
3) Гвардии майор думал, по правде сказать, не так о Чехове, как о связанной с ним позавчерашней и видимо последней встрече с Таней.

А21. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Разве мы могли тогда предположить насколько разными будут наши судьбы?
2) В воздухе парило, и день обещал быть нестерпимо жарким.
3) Она любила слушать, как он читал и часто они подолгу засиживались в библиотеке.

А22. Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении
1) Глухарь так разгорячился, что забыл об осторожности едва окончив одну песню, тотчас же начинал другую.
2) Он так мучился морской болезнью, что вначале ничего не видел _ ни Сингапура, ни Коломбо.
3) В Древней Руси женщины пряли, ткали, вышивали, плели, и появлялись _ искусные кружева, платки, скатерти, полотенца.

А23. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Казалось, что трюм забит до отказа, и в этой тесноте еще один человек не сможет поместиться.
2) Давно заметил я, что когда ветерок, проникающий в лес, качает ветви деревьев, то есть в этом печальная прелесть.
3) Иван тряхнул головой, понял, что она не болит и вспомнил, что находится в лечебнице.

А24. Чужая речь неправильно оформлена в предложении
1) «А не будет ли вам? - осведомился Борменталь - Вы в последнее время слишком налегаете на водку».
2) Известный модельер Коко Шанель говорила, что: «Мода - это то, что выходит из моды».
3) Когда в первом веке до нашей эры Катулл открыл, что «обманутым сердцем невозможно любить», он рассказал о том, как усложнилась человеческая душа.

А25, Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Стоит Монморанси встретиться с кошкой, как об этом тотчас узнает вся улица. в ход пускается такое количество бранных выражений, какого обыкновенному порядочному человеку при разумной экономии хватило бы на всю жизнь!
2) Я не осуждаю собак (как правило, я довольствуюсь несколькими пинками или запускаю в них камнем), так как считаю, что этот порок заложен в самой собачьей природе.
3) Впрочем, фокстерьеры подвержены подобному греху раза в четыре больше, чем прочие собаки и нам, христианам, приходится много трудиться, чтобы сколько-нибудь улучшить буйный характер фокстерьера.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: xXxxXxVaLeRaxXxxXx

Есть ли у вас в школе или дома толковые словари , словарь омонимов , словарь синонимов , словарь антонимов ? Если есть , внимательно рассмотрите один из словарей ( на выбор ) и подготовьте о нем сообщение по плану.

1. Название словаря , его автор
2. Место и год издания
3. Для кого предназначен словарь
4 . Прочитайте любую ( на выбор ) словарную статью , выделите в ней основные части

СРОЧНО!!! Охарактеризуйте зміст та значення реформ Марії Терезії та Йосипа ІІ.

Ответы

СРОЧНО!!!
Охарактеризуйте зміст та значення реформ Марії Терезії та Йосипа ІІ.