Предмет: Другие предметы, автор: narimka2022

что если за год 6 троек и 8 четворок это кем я буду?​

Аноним: гусары, МОЛЧАТЬ

Ответы

Автор ответа: nataenakievo
1

у тебя будет 4

Объяснение:

4+4+4+4+4+4+4+4=32

3+3+3+3+3+3+=24

32+24=56

56:14=4

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: vladkudriasov
помогите составить по казахскому языку сочинение моя любимая школа
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: КардашСаша
английский 5 класс осталось нацти последнее слово
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: badgirl151
плиз; напишите что то вроде рассказа. дорога в больницу. без разницы как, умоляю
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Sveta100700
Помогите пожалуйста!
Изменить по падежам что нибудь, что-либо
Зарание спосибо)
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: andrew151204
1 Завершите определение.
Дополнение – это второстепенный член предложения, который ___________.

2 Найдите ошибки, запишите определение без ошибок.
Определение – это второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы: какой? чей? как? где?

3 Распределите определения по группам, дав каждой название.
Деревянный пол-пол из дерева.
Футбольный мяч – мяч для футбола.
Красный шарф – шарф красного цвета.

4 Завершите утверждение.
Определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже, называется __________.

5 Спишите, графически выделите приложение.
Народ-победитель, художник Врубель, город Владимир, Москва-река.

6 Определите вид обстоятельства.
Идти вдоль берега; опаздывать на час; убрать в шкаф; задержаться из-за непогоды; встретиться на площади; читать вслух.

7 Укажите прямые и косвенные дополнения.
Смотрел телевизор; вошел в дом; нажал на кнопку; приготовил ужин; обрадовал маму; рисовал карандашом; обсуждал с друзьями.

8 Спишите, подчеркните подлежащее и дополнение. Объясните, как можно различить подлежащее и дополнение, если формы И.п. и В.п. совпадают.
Основательная подготовка принесёт успех.

9 Спишите, подчеркните выделенные слова как члены предложения; укажите, какой частью речи они выражены.
Их мечта заниматься спортом стала реальностью. Дорога к морю перекрыта. Мясо по-французски пользуется успехом. Девочку с голубыми глазами звали Мальвина.

10 Спишите, устраняя ошибки в постановке знаков препинания (если есть); объясните графически обособления.
Под ним Казбек, как грань алмаза снегами вечными сиял. Мать строго поглядев на сына, вышла из комнаты. Ожидая неприятного разговора, я вошёл в комнату. Льдины как стекло похрустывают под ногами. Река, взбегая на глинистый берег и петляя, стремительно неслась к горизонту.

11. Спишите. Найдите и выпишите прямые дополнения. Подчеркните приложения.
Выделите обстоятельства, укажите их вид. Подчеркните причастный оборот.
(Не)д…леко от моего дома в деревне прот…кала река Нерль. Она шла изв…ваясь в красивых берегах около песча(н, нн)ой осыпи покрытой хвойным лесом. Глубокие зав…ди лежали как круглые огромные зеркала и отражали берега и лес. У берега на лугу п…слись стада приведё(н, нн)ые мес…ными жителями.
Река в болотах шла и разв…твлялась на (не)сколько рукавов в зарослях ивняка. Среди тины и зарослей открывались чистые и прозрач(н, нн)ые плесы.
Летом при солнце и жаре приятно пахло водой и тиной. Зелё(н, нн)ые и голубые стрекозы н…сились над водой и с…дились на череду и осоку. Стаями ходили золотые язи.
8 лет назад