Предмет: География, автор: ivanbaymakov

Итоговая контрольная работа за курс 6 класса. Вариант 2
1. Место разрыва и смещения пород на глубине, при землетрясении называют –
А) жерлом Б) эпицентром В) котловиной Г) районом Д) очагом
2. Прибор, измеряющий атмосферное давление А) флюгер Б) барометр В) сейсмограф Г) гигрометр Д) анемометр
3. Условная линия на карте, соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой
А) изохора Б) изобара В) горизонталь Г) изотерма Д) бергштрих
4. Наиболее устойчивые участки суши
А) грабены Б) складчатые области В) платформы Д) горсты
5. Азимут 900 показывает на А) север Б) северо-восток В) юг Г) запад Д) восток
6. Самый нижний слой атмосферы А) ионосфера Б) тропосфера В) стратосфера
7. Море, уровень абсолютной высоты которого принят за ноль: А) Чёрное Б) Балтийское В) Каспийское
8. Оболочка жизни на Земле: А) Биосфера Б) часть атмосферы и часть литосферы В) литосфера Г) часть литосферы и часть гидросферы Д) гидросфера
9. Группы людей со сходными внешними признаками называются А) этносами Б) горожанами В) сельчанами Г) горцами Д) расами
10. Длина экватора составляет А) 20 000 км Б) 10 000 км В) 30 000 км Г) 40 000 км
11. Волны, вызываемые подводными землетрясениями или вулканами:
А) отливы Б) приливы В) ветровые Г) прибой Д) цунами
12. Расстояние уменьшено в 100 раз при масштабе А) 1:100 Б)1: 100000 В) 1: 1000 Г) 1: 10000
13. Место, где начинается река, называют: А) паводком Б) меженью В) руслом Г) истоком Д) устьем
14. Условная линия, соединяющая точки земной поверхности с одинаковой высотой – это
А) меридиан Б) изотерма В) горизонталь Г) бергштрих Д) параллель
15. Направления запад-восток на карте показаны А) параллелями Б) меридианами В) горизонталями Г) абсолютной высотой Д) относительной высотой
16. Самая низкая температура воздуха бывает А) после заходя солнца Б) перед восходом солнца В) в полдень Г) ночью Д) вечером

Ответы

Автор ответа: bbilash382
0

Ответ:

1. а

2. б

3. в

4. в

5. д

6. б

7. б

8. а

9. д

10. г

11. д

12. а

13. г

14. в

15. а

16. б


bbilash382: если есть вопросы или что-то непонятно, то пиши сюда
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: masa12345678910
СРОЧНО!

1. Спишите предложения . В каждой группе сначала записывайте предложения с придаточной частью, стоящей перед главной частью предложения, затем внутри главной, затем перед главной.

2.От главной части к придаточной задайте вопрос. Обведите союз. Укажите вид придаточных в каждой группе. Сделайте синтаксический разбор последнего предложения.


1) 1. Я ехал поездом в восточные порты для того, чтобы поступить на пароход.

2. Я, чтобы не видеть Мишку, закрыл глаза.

3. Чтобы тебе не исколоться об ёлки и побыстрее дойти, я взял тебя на руки.

4. Я пытаюсь рассказать о нём для того, чтобы его не забыть.


2)1. Не стыдно молчать, коли нечего сказать.

2. Не на пользу книги читать, когда вершки с них хватать.

3. Коли рукой не пошевелишь, так мимо счастья пройдёт.

4. Если ты плохо знаешь плохо понимаешь себя ты ничего не поймёшь в этом мире. 5.Хлеб , если проголодаешься , всегда бывает свеж и пахуч.


3) 1..Невзирая на то , что вы были осторожны , вы были главным подозреваемым.

2.Хоть он ни в какой шалости не был замечен , подозрений на него падает много.

3.Завещание , несмотря на то , что имеет вызывающий тон , составлено по всей форме.

4.Лист не был зелен , хотя он уже не был и пылен.
P.s Спасибо)