Предмет: Українська мова, автор: dashahavrylyuk

Срочно поможіть
1 .Підкреслити головні й другорядні речення.

Весняна ніч надворі позасвічувала ясні зорі.

2.Поставте, де треба , розділові знаки.

.Овес пшениця та ячмінь усе похилилося від вітру.
Усе зацвіло навесні дерева кущі квіти.


3. Поставте, де треба, розділові знаки, підкресліть головні й другорядні члени речення.

Сонце піднялося вгору і туман швидко розвіявся.
Сонце обливає землю промінням і зігріває своїм теплом.​

Ответы

Автор ответа: dhqynzskbv
0

Ответ: 1. Весняна(прикметник , хвилястою) ніч (підмет, 1 лінією) надворі ( крапка тире , обставина) позасвічувала ( присудок , 2 лініями) ясні (прикметник , хвилястою) зорі (додаток , пунктиром).
2. Овес, пшениця та ячмінь - усе похилилося від вітру.
3. Сонце (1 лінією) піднялося(2 лініями) вгору(крапка тире), і туман(1 лінією) швидко (крапка тире) розвіявся (2 лініями).

Сонце(1 лінією) обливає (2 лініями) землю ( пунктиром) промінням (пунктиром) і зігріває(2 лініями) своїм (хвилястою) теплом (пунктиром).

Объяснение:


dhqynzskbv: 2. Усе зацвіло навесні : дерева , кущі , квіти.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: rzn6217
Помогите пожалуйста определить проблему
МУЗЕЙ ЗАБЫТЫХ СТАРЫХ ВЕЩЕЙ
(1)Однажды в мастерской у художника Владимира Сергеевича Васильковского я увидел альбом, куда он рисовал людей 30-х годов. (2)По памяти. (3) Взрослые тёти и дяди из его детства. (4)Я листал страницы и узнавал. (5)Рисунки ожили, задвигались, из памяти стали появляться люди, одетые в костюмы тех лет, знакомые, как будто художник подсмотрел мои воспоминания. (6)Наши улицы, наш двор, извозчиков… (7)Это был город, в котором прошло детство нас обоих. (8)А главное, я вспоминал ещё и разные вещи, которые тогда были, а теперь их нет. (9)Одни вещи стали ненужными, другие изменились, третьи, может быть, вернутся.
(10)Вот тогда мы решили собрать всё, что сохранилось у нас в памяти: художник нарисует, а я расскажу, чтобы как-то запечатлеть облик той реальности, потому что у нас, к сожалению, почти нет музеев истории нашего советского быта. (И)Такие музеи, конечно, будут, но есть вещи, которые в эти музеи не попадут, их туда невозможно поместить, — например, треск берёзовых поленьев в печке…
(12)Старые вещи всего лишь знаки, оставленные прошлой жизнью. (13)Иному кажется, что они торчат как ненужные пни, но для внимательной души годовые кольца хранят размах тенистых крон, что шумели тут, треск морозов, иссушающий зной давнего лета.
(14) Мальчишечья наша жизнь вспоминается через вещи ярко и предметно. (15)В детстве с вещами устанавливаются особые отношения, интимные. (16)В детстве вещи разговаривают, живут. (17)Лю6ые вещи, вплоть до рисунка обоев, половики, копилки имеют свои физиономии, свой нрав… (18)Многие из них помнятся всю жизнь, они хранили наши тайны, мы разговаривали с ними. (19)Веши могут вернуться. (20)С прошлым не стоит окончательно прощаться. (21)Детство рано или поздно напомнит о себе. (22)Дело не в ностальгии. (23)Мы возвращаемся к детству за добром, нежностью, за радостью дождя и восторгом перед огромностью неба. (24)Конечно, вернуть те чувства нельзя. (25)3еркала беспамятны. (26)Из их глубины не извлечь былых отражении. (27)3еркала не стареют, стареют их рамы. (28) Память должна разрешиться воспоминанием, как мысль словом. (29)Ей нужны слушатели, бумага с пером, наконец, какой-то предмет.
(ЗО)Город 30-х годов сохраняется памятью бывших мальчишек и девчонок. (31 )В этом заповеднике он акварельно обольстителен. (32)На самом деле этот город не был так хорош, но есть в нём черты узнаваемые, неповторимо пылкие. (ЗЗ)Воодушевление и зов… (34)Сейчас город стал куда красивей, богаче, поздоровел, раздался в плечах. (35)Почему же мы вновь и вновь вглядываемся в его облик, отыскивая в нём прежде всего то, совсем не такое уж благополучное и тем не менее счастливое, прошлое?..
По Д. Гранину
Предмет: Русский язык, автор: 7929733292