Предмет: Русский язык, автор: AlenaESun

РЕБЯТА!!!!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!! ОТ ЭТОГО ЗАВМСИТ МОЯ ОЦЕНКА ЗА КОНТРОЛЬНУЮ!!!ВЗАРАНЕЕ СПАСИБО:)Исправьте следующие предложения с ошибкой в употреблении деепричастного оборота, заменяя грамматически неправильное продолжение предложения своим.

1) Набирая номер междугороднего абонента, в трубке телефона раздались гудки. 2) Выясняя происхождение географических названий, учитывается целый ряд факторов: время, ландшафт, история народа. 3) Читая этот рассказ Платонова, вспоминаются стихи Пушкина. 4) Начиная работу с текстом, мной был неверно определён размер. 5) Преодолевая барьер, наездником должны соблюдаться определённые правила. 6) Допуская грамматические ошибки в речи, слушателями с трудом воспринимается её содержание.

Ответы

Автор ответа: mamiyo1

Деепричастные обороты оставляй как есть. Я буду писать вторую часть.

1) .., я услышал в трубке телефона гудки.
2).., следует учесть целый ряд...
3).., я вспоминаю стихи..
4).., я неверно определил...
5).., наездник должен соблюдать..
6).., человек делает ее трудной для восприятия

Шестое немного подправь)

AlenaESun: спасибо больщое!!!

AlenaESun: большое!!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ МНОГО БАЛОВ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Зачёт по теме «Обособленные и уточняющие члены предложения».

2-вариант

1.Выписать предложения, в которых знаки проставлены неправильно.

1.Привлеченные светом, бабочки прилетали и кружились около фонаря.
2.Она совсем измученная дорогой, не могла идти дальше.
3.Батальон, не замеченный противником, зашел в тыл и ворвался
на вокзал.
4.Тимирязев, замечательный ботаник открыл законы жизни растений.
5.Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали
жаворонки.

2. Озаглавьте текст. Спишите, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.

Сосновые боры настоящие ветроломы. Они сосны любую бурю встречают достойно сразу вступая в борьбу с разбушевавшейся стихией. Охмелев от шквального ветра напитав им все свои иголки сосна плавно раскачивается наклоняясь все ниже и ниже. Сражается до последнего. Весь бор ходит ходуном а верхушки то устремляясь (в)низ то взл..тая (в)верх ведут р..скова(н, нн)ую игру от которой захватывает дух.
И часто случае(т, ть)ся что сосна столь великолепная в отчая(н, нн)ой раскачке (не) устоит рухн..т (на)чисто вырвав себя из почвы до последнего. Дерево погибшее в схватке напоминает мне павшего в атаке солдата.
(По Н. Хохлову.)

3 Вставьте на месте многоточия, сначала уточняющее обстоятельство, потом однородное по отношению к предшествующему обстоятельство (без союзов), затем обстоятельство другого вида.

Образец. Над лугом... поднялся туман.— Над лугом, в низине, поднялся туман. Над лугом, над полем поднялся туман. Над лугом к вечеру поднялся туман.

1) На нашем берегу ... горело врассыпную несколько ярко-красных
огней.
2) По субботам ... проходят занятия драматического кружка.

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: НосочекСудьбы

Строй, в котором занимающиеся размещены один возле другого на одной линии называется:
а. шеренгой
б. колонной
в. двухшеренговый строй
г. линейным строем

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: sharar

Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте
необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) По словам Дениски всё стихотворение он выучил наизусть
2) Дениска робко сказал что не понял вопрос Раисы Ивановны
3) Раиса Ивановна громко произнесла Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова
4) Что ты так сбивчиво декламируешь стихотворение Дениска