Предмет: Алгебра, автор: nnnkttty

Срочно помогите пожалуйста,два упражнения,даю что могу,15 баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sangers1959
1

Объяснение:

3.

a)\ 16x-8x^2=8x*(2-x).\\b)\ -10ab-25a=-5a*(2b+5).\\c)\ 23bd-23d=23d*(b-1).\\d)\ 121am-77m=11m*(11a-7).\\e)\ 40pt-72t^2=8t*(5p-9t).\\f)\ -54bd+63b^2d^2=9bd*(7bd-6).\\g)\ a^5+5a^3=a^3*(a^2+5).\\h)\ 3m^4+24m^2=3m^2*(m^2+8).

4.

a)\ -24b^7-44b^4=-6b^4*(4b^3+11).\\b)\ 96b^8-72b^9=24b^8*(4-3b).\\c)\ 8x+12y-16z=4*(2x+3y-4z).\\d)\ 18a-27b-63c=9*(2a-3b-7c).\\e)\ 108a+72b-36c=18*(6a+4b-2c).\\f)\ 84m-91n-49k=7*(12m-13n-7k).


nnnkttty: Спасибо но это не надо решать
nnnkttty: Это надо представить в виде произведения
nnnkttty: Напр:35*14+35*11-35*9=35*(14+11-9)=35*16 Вот такой привет дала учительница и сказала делать все так
nnnkttty: Пример*
Автор ответа: iwme
0

16x -  {8x}^{2}  = 8x(2 - x) \\   - 10ab - 25a =  - 5a(2b + 5) \\ 23bd - 23d = 23d(b - 1) \\ 121am + 77m = 11m(11a  + 7) \\ 40pt -  {72t}^{2}  = 8t(5p -  9t) \\  - 54bd + 63 {b}^{2}  {d}^{2}  =  - 9bd(  6  - 7bd) \\  {a}^{5}  +  {5a}^{3}  =  {a}^{3}( {a}^{2}   + 5) \\ 3 {m}^{4}  +  {24m}^{2}  =  {3m}^{2} ( {m}^{2}  + 8)

 - 24 {b}^{7}  - 44 {b}^{4}  =  - 4 {b}^{4} (6 {b}^{3}   + 11) \\ 96 {b}^{8}  - 72 {b}^{9}  = 24 {b}^{8} (4 - 3b) \\ 8x + 12y - 16z = 4(2x + 3y - 4z) \\ 18a - 27b - 63c = 9(2a - 3b - 7c) \\ 108a + 72b - 36c = 36(3a + 2b - c) \\ 84m - 91n - 49k = 7(12m - 13n - 7k)


nnnkttty: Спасибо но так не надо было решать
nnnkttty: Также решил человек сверху
nnnkttty: например: 35*14+35*11-35*9=35*(14+11-9)=35*16
nnnkttty: Вот так надо решать
nnnkttty: Это нам учительница показала пример,и сказала решить так
iwme: это назывется выносить общий множитель за скобки.
iwme: я это и сделала.
nnnkttty: Я поняла это,надо было представить в виде произведения
iwme: там переменные, с ними это делать невозможно.
iwme: а с числами можно.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: SONSOKOL
1.Выпишите цифры обозначающие запятые при обращении
- Не грусти, 1 Борька, 2- тихо говорил сторож
- Ешь,3 малыш, 4 ешь,5- говорил старик и терпеливо засовывал в клюв хлебный мякиш

2.Замените слово хвори стилистическим нейтральным синонимом


3. Выпишите грамматическую основу
И его крик слышали люди в соседних домах.

4. Укажите где есть средство выразительности речи является сравнение
1) Борька жил на чистых прудах не один, у него была подруга - лебёдка, и был Павел Денисович - сторож.
2) Борька любил Павла Денисовича и ходил за ним по пятам как собака.
3) лебедь как бы заново родился, научился ходить, глотать рыбу, плавать.



5. Укажите количество грамматических основ
(Когда он распахнул дверь сторожки, то увидел, что шея лебёдки как-то обмякла , вытянулась на досках пола, а глаза были закрыты.



Ещё выпишите цифры обозначающую запятые между частями сложного предложения, связанного подчинителтной связью

Люди удивлялись, 1 встречая на алее стар ув в подшитых валенках и лебедя, 2 который шел за ним, 3 оставляя в снегу соелв- кленовые листья.