Предмет: Биология, автор: kskskskekdk10

Лабораторная работа «Оценка качества окружающей среды».

Цель работы: ознакомится с наиболее доступными методами оценки загрязнения окружающей среды.

Оборудование: лист белой бумаги, прозрачная клеящая пленка ( скотч), лупа( если есть)

Ход работы: в помещениях дома произведите сбор проб с различных поверхностей ( рабочих столов, подоконников, оконных стекал, стен, листьев растений и т.д) . К поверхности 2-3 объектов приложите прозрачную клеящуюся пленку. Затем снимите пленку с прилипшей к ней пылью и клейкой стороной прикрепите пленку к листу белой бумаги.
Данные занесите в таблицу.
Место взятия пробы
Количество проб
1 уровень
2 уровень
3 уровень
4 уровень Комната
Кухня Вывод:
Примечание: уровень запыленности можно выбрать в баллах: 1 уровень ( 1-2 пылинки) – слабая запыленность, 2 уровень – средняя запыленность ( 5-9 пылинок), 3 уровень – сильная запыленность( 10-15 пылинок), 4 уровень – очень сильная запыленность ( более 15 пылинок)

Ответы

Автор ответа: mariasevcenko122
0

Ответ:

і? що з тим робити? а щось не зрозуміла

Похожие вопросы
Предмет: ОБЖ, автор: hakobharutyunian
отором
Допустим, что управление ГОЧС передало сообщение об аварии на АЭС. В сообщении рекомендовано жителям района, в котором вы живете, покинуть свои квартиры (дома) и прибыть на сборный пункт для эвакуации в безопасную зону. Ваши родители находятся на работе. У вас 1,5 ч времени. Выберите из приведенных вариантов действий правильные и определите очередность их выполнения:
а) позвонить родителям на работу и сообщить о случившемся;
б) поместить на двери квартиры табличку об отсутствии в ней жильцов и убыть на сборный пункт;
в) закрыть мокрыми тряпками вентиляционные отверстия;
г) выключить газ, электричество, погасить огонь в печи;
д) переодеться в чистую одежду;
е) освободить холодильник от продуктов, вынести скоропортящиеся продукты и мусор в мусоросборник;
ж) провести влажную уборку помещения;
з) при следовании на сборный пункт использовать намоченный носовой платок в качестве средства защиты органов дыхания.
После ознакомления с вариантами ответов определите, какие еще действия (меры) в них не учтены. Объясните необходимость их выполнения. Проверьте себя по тексту учебника.