Предмет: Русский язык, автор: Lol2364

Помогите.
2 упражнения.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Liiakh18

1

Ответ:

дождище (сущ)

дожд корень

ищ суффикс

е окончание

дождевой (прил)

дожд корень

ев суффикс

ой окончание

дождливый (прил)

дожд корень

лив суффикс

ый окончание

дождить (глагол)

дожд корень

ить окончание

.

.

.

Что за славные имена у птиц! Если пухленькая - то пухляк, если пестренькая - то пеструшка, если с хохолком - хохлатка. Зеленая - зеленушка, пищит - пищуха, ползает по стволу - поползень. Кедровка - это та, которая орешки кедровые собирает.

Автор ответа: da1yla

0

Ответ:

дождище (сущ)

дожд корень

ищ суффикс

е окончание

дождевой (прил)

дожд корень

ев суффикс

ой окончание

дождливый (прил)

дожд корень

лив суффикс

ый окончание

дождить (глагол)

дожд корень

ить окончание

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: eyyqdj

1. Укажите верное утверждение:
А. Все грамматические признаки прилагательных являются непостоянными.
Б. Прилагательные в простой сравнительной степени, как и наречия, не изменяются по родам, числам и падежам.
В. Все прилагательные имеют степени сравнения.
Г. Качественные прилагательные в краткой форме в предложении являются сказуемыми.

2. Определите разряды прилагательных:
а) волчий (аппетит)
б) ослиные (уши)
в) собачий ( холод)
г) лисий (хвост)

3. Вставьте, где нужно, ь:
а) массаж_;
б) похож_;
в) пустош_;
г) хорош_;
д) колюч_.

4. Укажите прилагательное, которое с не пишется то слитно, то раздельно. Приведите примеры.
а) неуклюжий;
б) необычный;
в) ненасытный;
в) невинный.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Образуйте все возможные степени сравнения от прилагательных:
а) сухой –
б) сладкий –
в) тонкий –
г) длинный –

6. О или ё? Объясните свой выбор графически.
а) холщ_вый;
б) пищ_вой;
в) деш_вый;
г) грош_вый.

7. Образуйте прилагательные от существительных, объясните написание н-нн:
а) дерево -
б) картина -
в) юность -
г) обед -
д) песня -

8. Вставьте пропущенные буквы. Выберите группу прилагательных, в которой все прилагательные имеют суффикс -ск-:
а) неме_кий, матро_кий, белору_кий;
б) дерз_кий, оде_кий, францу_кий;
в) ру_кий, француз_кий, белору_кий.

9. В каких предложениях допущены грамматические ошибки?
А. Здоровье дороже золота.
Б. Этот лес более густой, чем тот.
В. Здесь река более мельче, чем там.
Г. У моей бабушки красивое домишко.

10. Укажите предложения, в которых имена прилагательные выступают в роли имен существительных.
А. Мороженое мясо долго хранится в холодильнике.
Б. Мороженое – очень вкусное лакомство.
В. Столовая ложка лежала на столе.
Г. На перемене мы дружной гурьбой спешили в столовую.

11. Сделайте морфемный разбор прилагательных.
Доверчивый,
крохотный,
хорош,
длиннее,
высокий,
железнодорожный
беловатый.

12. Подчеркните прилагательное, в скобках укажите начальную форму.
А. Мама, папа, я – дружная семья.
Б. Красна изба пирогами.
В. Мой брат выше меня на десять сантиметров.
Г. Хорошая книга – лучший подарок.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: sabinagusenova3478

Какое ударение в этих словах мне точное ударение нужно
Молодежь.
Случай
Столяр
Каучук
Сантиметр

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Котик22111

1. Выпишите причастия из текста, произведите их морфемный разбор.

Я поймал этого птенца. Рукой я придерживал клюв пойманной птицы. Молодую цаплю я устроил на небольшой застекленной веранде, где помещалась моя собака. Устроенная в другом углу цапля, казалось, ни малейшего внимания не обращала на Фрама.

2. Замените действительные причастия страдательными или наоборот, а затем запишите получившиеся выражения.

Охотник, поймавший тигра; письмо, написанное другом; ученик, прочитавший параграф учебника; задание, выполненное ребятами в срок.

3. Вставить пропущенные знаки препинания, если это необходимо; прокомментировать их поставку.

Тронутый утренником осенний лист.
Деревья одетые в нарядный убор.
Осины трепещущие на ветру.
Расшитый золотом ковер.

4. Раскрыть скобки, прокомментировать слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.

(Не) продуманный ответ.

(Не) законченное сочинение.

Еще (не) обжитый край.

Никем (не) нарушаемая тишина.

(Не) построенный дом.

5. Написание Н, НН в причастиях и прилагательных; объяснить свой выбор.

Книга прочита(н, нн)а; бесце(н, нн)ая вещь; краше(н, нн)ый маляром пол; почине(н, нн)ый трактор; оловя(н, нн)ый солдатик; комиссия образова(н, нн)а.

6. Вставить пропущенные буквы в суффиксах страдательных причастий, прокомментировать свой выбор.

Издава:мый струнами звук.

Невид:мые глазом частицы.

Изуча:мое правило.

7. Вставить нужную гласную перед Н, НН в причастиях, объясните свой выбор.

Смеш:нные леса.

Законч:ный портрет.

Выполн:нное задание.

Потер:нный паспорт.

8. Синтаксический разбор предложения и морфологический разбор причастия.

Мы вошли в лес освещенный лучами осеннего солнца.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: agostapenko

Решите упражнения.
1. 8×(x-14)=56
9b+6b-15=615
2.В 2 магазина завезли 268кг шампиньонов, причём в первый магазин завезли шампиньонов в 3 раза меньше, чем во 2. Сколько кг шампиньонов завезли в каждый магазин???

Пожалуйста краткую запись! А то не отмечу что твой ответ лутчший!!!

7 лет назад

Предмет: История, автор: es730007

Главная причина «закрытия» Китая:
1.стремление сохранить традиционные устои общества
2.стремление утаить от европейцев технические достижения
3.активизация деятельности мусульманских проповедников
4.обособленное географическое положение страны

7 лет назад