Предмет: Қазақ тiлi, автор: daulbaevaasiy

нағыз әже қаида 3. Шығармадағы автордың бейнесін ан. ( . 1-тапсырма. Шығарманың фабуласы мен сюжеттік дамуын анықтаңыз және сипаттайтын тақырып қойыңыз. Оқиғаның басталуы – Оқиғаның дамуы - Оқиғаның шиеленісуі — Оқиғаның шарықтау шегі – Оқиғаның шешімі ​

Ответы

Автор ответа: ctyprosto
0

Ответ:

бұйымдары да бар. Қазақ мәнге ие болған.Қазақтың

халқы үшін зергерлік

бұйымдар қашанда eta overline c үлкен

зергерлік 6 + бұйымдары

әйелдер үшін оңай әшекей

болмағанымен, қыздарға

бойтұмар қызметін

атқарған. Оларды жаман

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kolyazxcvbnmk
I. Найдите в тексте слова категории состояния. Определите их семантические признаки.
II. В каком стиле речи написан текст?

Метель-то, видно, взаправду взялась, — замечает Арина Петровна, — визжит да повизгивает!
Ну и пущай повизгивает. Она повизгивает, а мы здесь чаёк попиваем — так-то, друг мой маменька! — отзывается Порфирий Владимирович.
Ах, нехорошо теперь в поле, коли кого этакая милость Божья застанет!
Кому нехорошо, а нам горюшка мало. Кому темненько да холодненько, а нам и светлёхонько, и теплёхонько. Сидим да чаёк попиваем. И с сахарцем, и со сливочками, и с лимонцем. А захотим с ромцом, и с ромцом будем пить.
Да, коли ежели теперича.
Позвольте, маменька. Я говорю: теперича в поле очень нехорошо. Ни дороги, ни тропочки — всё замело. Опять же волки. А у нас здесь и светленько, и уютненько, и ничего мы не боимся. чайку захотелось попить — чайку попьём. Сверх нужды пить не станем, а сколько нужно, столько и выпьем.
Предмет: Математика, автор: maks19946