Предмет: Қазақ тiлi, автор: lizasvetlichna14

5. Балалардың болашаққа саяхаты қалай өтіп жатыр? Өзің бола- шақты қалай елестетер едің?
. көрер едім... көретін едім .. барар едім/... баратын едім сұрар едім/... сұрайтын едім ... ​

Ответы

Автор ответа: inzhu7
0

Объяснение:

міне.................

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dima10177
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.

«Рассказывая о случившемся с ней эпизоде, Е. Коренева не скупится на эмоции. Авторская экспрессия нашла отражение в многочисленных средствах выразительности. В частности, на лексическом уровне следует отметить (А)_____ («не-а» в предложении 7, «уставившись» в предложении 9, «заёрзал» в предложении 22), на морфологическом уровне — (Б)_____ (в предложениях 25, 31, 48), а также такой троп, как (В)_____ (в предложениях 30, 38). В синтаксисе эмоции автора отражены прежде всего в употреблении (Г)_____ (предложения 15, 39, 40, 41, 47, 52)».


Список терминов:
1) неполные предложения
2) разговорная лексика
3) междометия
4) риторические вопросы
5) однородные члены предложения
6) метонимия
7) сравнение
8) эпитеты
9) оксюморон