Предмет: Українська мова, автор: ruslanrealme6i

Перепишіть речення, вставляючи пропущені букви та розставляючи розділові знаки.
1.Із завм..ран..ям у/в сер..ці слухаю цікаву буваль..ину про козац..кі походи бе..межними У/українськими степами про бе..краї пшени..ні поля над якими кожного ранку встає сонце в..лике яскраве що гріє З/землю теплим промін..ям. 2.Повітря напо..не пахощами ст..пових трав проникає у/в кожен куточок свідомості і/й намагає..ся там залишитися на/завжди. 3. Ро..повідає ті історії пр..старий дід Дем..ян що прожив не/один д..сяток літ і тепер він хоче повідати молодому поколін..ю про свої пригоди. 4. Друже мій життя не/збагнен..а книга яку кожен пише по/своєму каже пр..старілий оповідач. 5. Я слухаю і думаю скільки/ж йому дов..лося побачити на своєму віку! 6. А він ніби читаюч.. мої думки згадує свою подорож.. яка без/сумніву вартує особливої уваги. 7.Що/ж діду питаю я чи є де З/з..мля краща від нашої 8. А він відповідає Може і є але ріднішої не/має

Ответы

Автор ответа: Onistrat
1

Відповідь:1.Із завмиранням у серці, слухаю цікаву бувальщину про козацькі походи безмежними українськими степами, про безкраї пшеничні поля над, якими кожного ранку встає сонце велике яскраве, що гріє землю теплим промінням. 2.Повітря наповнене пахощами степових трав проникає в кожен куточок свідомості й намагається там залишитися назавжди. 3. Розповідає ті історії престарий дід Дем'ян, що прожив не один десяток літ і тепер він хоче повідати молодому поколінню про свої пригоди. 4. Друже, моє життя незбагненна книга яку кожен пише по своєму каже пристарілий оповідач. 5. Я слухаю і думаю скільки ж йому довелося побачити, на своєму віку! 6. А він ніби читаючи мої думки, згадує свою подорож, яка без сумніву вартує особливої уваги. 7.Що ж діду, питаю я чи є де земля краща від нашої 8. А він відповідає Може і є, але ріднішої немає

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dag59
Из первого текста выписать определительное,придаточное.Из второго текста- изъяснительное придаточное.
Текст 1
Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в
образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя
пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, чтобы
хозяева тяготились гостями, теперь, когда время – цена достижения своей цели, отдых и
гостеприимство перестали быть значимыми. Частые встречи и неторопливые беседы не являются
уже непременными спутниками дружбы. В силу того что живём мы в разных ритмах, встречи
друзей становятся редкими.
Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает
избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью
населения. Мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место в метро, в кафе, в читальном
зале библиотеки.
Казалось бы, такая избыточность общения и стремление к обособленности должны свести
потребность в дружбе к минимуму, сделать её навсегда неактуальной. Но это не так. Отношения с
друзьями остаются на первом месте. Их существование согревает душу уверенностью, что нам
всегда есть с кем поделиться радостью и есть к кому обратиться за помощью в самую трудную
минуту.
Текст 2
У каждого из нас когда-то были любимые игрушки. Пожалуй, у каждого человека есть
связанные с ними светлые и нежные воспоминания, которые он бережно хранит в своем сердце.
Любимая игрушка - это самое яркое воспоминание из детства каждого человека.
В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого
внимания, как виртуальные, но, несмотря на все появляющиеся новинки такие, как телефоны и
компьютерная техника, игрушка всё-таки остаётся неповторимой и незаменимой в своём роде.
Ведь ничто так не учит и не развивает ребёнка, как игрушка, с которой он может общаться, играть
и даже приобретать жизненный опыт.
Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нём
положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим,
сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбрать игрушку,
помня, что она внесёт в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а так же систему
ценностей и мировоззрений. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек
негативной направленности.
Предмет: Русский язык, автор: honor74