Предмет: История, автор: Аноним

Об'єднайтеся в малi групи. Пригадайте: 1) що таке літописи: 2) які літописи вам вiдомi; 3) у чому цiннiсть літописів як історичних джерел.
помогите пожалуйста
70балов ​

Ответы

Автор ответа: alinkatupotina
1

Ответ:

Объяснение:

1)За (Літописом Григорія Граб’янки), а також за літописами Самовидця і Величка закріпилася назва «козацькі літописи». Але така назва — досить умовна, бо кожен цей твір є складною, багатоплановою композицією, в якій поєднуються

характеристики історичних діячів, описи подій - битв, повстань, змов тощо, окремі документи, тлумачення тих чи інших періодів життя України - і яка надто далека від традиційної літописної форми.

2)В літо 6390 [882]... І сів Олег, княжучи в Києві. І рече Олег: «Се буде мати городам руським».

В літо 6545 [1037] заклав Ярослав город великий Київ (місто Ярослава), а біля нього Золоті ворота. Заклав і церкву митрополичу на честь святої Софії, премудрості божої.

3)Володимир Радзикевич (літературознавець)

...(Літописом Самовидця) назвав цей цінний пам’ятник Пантелеймон Куліш, бо неназваний його автор був очевидцем подій, які описав ... вірно й об’єктивно. Літопис (описує події з 1648 р. до 1702 р.). Автор, як видно з його твору, ... (бував у військових) походах, брав участь у посольствах, стояв близько до уряду гетьмана, користав із урядових документів. ...


alinkatupotina: надеюсь помогла
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Eda140700
Стоял февраль. С самого Крещения держалась ясная погода, без ветров и метелей, с крепкими, сердитыми морозами. Глубокий снег, первоначально напавший в ту зиму ещё до Введения и обильно подновляемый во все Филипповки, ни разу не сгонялся паводками и теперь, скованный ноздреватым настом, мирно покоился на полях. Благодаря отсутствию ветров, снег этот покрывал землю ровною, слегка волнистою пеленою; даже вокруг жилищ не было сугробов. Дороги, не заносимые позёмкою и не заметаемые метелью, были превосходны. Сани не ныряли по ним, как по волнам бушующего моря, и даже ночью путник не мог бы сбиться с них, ибо отчётливо чернелись на сером фоне зимней ночи правильные ряды соломенных вешек, ещё не разнесённых бурею по степи и не поникших под напором бешеных снеговых волн. Небо не завешивалось мглою и не закрывалось хмурыми тучами, но с неутомимой яркостью синело и сверкало. Зори не погорали, зажигая небо зловещим багрянцем и, подобно пожару, пылая над пустынными снегами, но кротко и тихо сияли, нежно окрашивая и степь, и небо приветливым румянцем и предвещая всё ту же постоянную погоду на завтра. Днём ослепительно блистало холодное солнце. По ночам высыпали бесчисленные звёзды, тускло мерцал Млечный Путь и светила голубая луна, обливая молчаливые поля меланхолически-сказочным сиянием. Найти тропы созданные употреблением слов в переносном значении
Предмет: Русский язык, автор: bulicika462
Расставьте знаки препинания пожалуйста
Спор о том какие школьные предметы главные а какие не самые главные вещь неразумная .Человеческое общество не может в наше время нормально существовать без любого из тех предметов который изучаются в школе
Я бы попробовал разделить школьные предметы не на главные и не очень главные а на такие которые необходимы в любой профессии и такие которые необходимы только в определенных профессиях.
Без каких же предметов нельзя обойтись (не , ни ) в какой деятельности ?
прежде всего без физкультуры . Это самый главный школьный предмет потому что он сохраняет здоровье .А здоровье наше богатство .Нет здоровья и все проблемы в ином свете видятся так как телесные силы это основа для любимого труда физического умственного ратного .
А потом (по)моему литература и история .Я их полагаю для любых профессий важными потому что благодаря им человек становится человеком сыном или дочерью своего народа частичкой своей страны мостиком между прошлым и будущим. Из этих наук он понимает зачем живет что такое хорошо а что плохо . Душа и сердце начинают у него работать .
И еще один предмет для всех специальностей и профессий нужен .Это математика потому что она уже "тем хороша что ум в порядок приводит " .
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: muhametkulova