Предмет: Українська мова, автор: 27христя09

        треба написати твір на тему оберігаймо довкілля будь-ласка треба вже 

Ответы

Автор ответа: Ируська22
4
Оберігати довкілля нині закликає багато хто. У першу чергу політики різного штибу і рангу, які цим самим набирають бали для майбутніх виборів, науковці, журналісти, вчителі. Про нищення природи можуть погомоніти навіть бабусі, які збираються на лавочках.Проте є люди, які тихо, спокійно і впевнено роблять для збереження природи більше, аніж цілі інститути. Вони навчають цього дітей, бо саме їм, сьогоднішнім першокласникам, доведеться в майбутньому виправляти помилки минулих поколінь, що призвели до численних природних катастроф. З 2001 року в Івано-Франківськый області успішно функціонує науково-методичний проект «Довкілля» Івано-Франківщини», який розробила і впроваджує Оксана Мариновська, кандидат педагогічних наук, доцент обласного Інституту післядипломної педагогічної освіти.Автором цієї нової педагогічної технології є доктор педагогічних наук, професор, директор науково-методичного центру інтеграції змісту освіти АПН України Віра Ільченко з Полтави.Особливістю курсу «Довкілля» є те, що він веде дитину до пізнання себе як частини природи і свого народу. Як казав колись відомий філософ Г. Сковорода: «Пізнай природу, пізнай свій народ, пізнай себе». Тому не випадково наскрізним у цій освітній програмі є національно-патріотичне виховання. Бо через пізнання навколишньої природи діти починають любити малу батьківщину, а через неї — всю Україну.Цим самим «Довкілля» формує цілісну свідомість маленької людини, яка згодом відповідатиме за майбутнє рідної землі. У неї з’являється ціннісне ставлення до себе, до світу, що грунтується на почутті любові до кожної живої істоти. Але для того, щоб любити живе довкілля, треба зрозуміти його та жити у злагоді і з ним, і з собою. У такий спосіб реалізується принцип екологічного реалізму, орієнтований на розвиток високого рівня екологічної культури підростаючого покоління.Крім того, проект передбачає підготовку вчителів до роботи в умовах оновлення змісту шкільної освіти, де дуже важливим є впровадження нових курсів. Це — «Моє довкілля» у дитсадках, «Я і Україна. Довкілля» у 1-4 класах, «Природознавство. Довкілля» у 5-6 класах.Для того, щоб педагоги області могли працювати за новою освітньою моделлю, вони проходять відповідну підготовку, беруть участь у семінарах-практикумах та творчих групах.«Як свідчить практика, — каже О. Мариновська, — вчителі охоче обирають новий навчальний предмет. Тільки в Косівському районі на сьогодні за цією програмою, незважаючи на труднощі впровадження, працює 50 класів. А всі негаразди пов’язані здебільшого з низьким рівнем навчально-матеріальної бази. Адже на цих уроках діти вчаться здобувати знання про природу самостійно. Їм демонструють різні види корисних копалин, разом з учителем маленькі школярі спостерігають за ростом кімнатних рослин, досліджують, чи є повітря в ррунті, і т. д.».Але сама п. Оксана та її однодумці — великі оптимісти, бо за «Довкіллям» — майбутнє. Бо ж недаремно учителька початкових класів з Калуша О. Бухвак розшифрувала назву нової педагогічної технології так: «Дорожи, Оберігай, Вітай Красу істинну, Людям Любов’ю Явлену».

Читать полностью: http://h.ua/story/9272#ixzz2tazk6RWH
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mrcgopper653
сочинение на тему в чем самая большая цель жизни?
Слов 200 - 250
ПО ЭТОМУ ТEКСТУ, ПОЖАЛУЙСТА
А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро — это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком. Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, хотя и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом — любовь к своей стране, во втором — ненависть ко всем другим. Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками — как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Мудрость — это ум, соединенный с добротой. Ум без доброты — хитрость. Хитрость же постепенно чахнет и непременно рано или поздно оборачивается против самого хитреца. Поэтому хитрость вынуждена скрываться. Мудрость же открыта и надежна. Она не обманывает других, и прежде всего самого мудрого человека. Мудрость приносит мудрецу доброе имя и прочное счастье, приносит счастье надежное, долголетнее и ту спокойную совесть, которая ценнее всего в старости. Как выразить то общее, что есть между моими тремя положениями: «Большое в малом» , «Молодость — всегда» и «Самое большое» ? Его можно выразить одним словом, которое может стать девизом: «Верность» . Верность тем большим принципам, которыми должен руководствоваться человек в большом и малом, верность своей безупречной молодости, своей родине в широком и в узком смысле этого понятия, верность семье, друзьям, городу, стране, народу. В конечном счете верность есть верность правде — правде-истине и правде-справедливости.