Предмет: Литература, автор: bureningleb166

Стихотворение А.Блок" ты помнишь? В нашей бухте сонной" Опишите историю создания стихотворения

Ответы

Автор ответа: yaroslav1voron
1

Ответ:

Поэтический текст не поддаётся скрупулёзному анализу. В нём есть неразрешимые загадки, заманчивые тайны. Нельзя сказать, почему вот то хорошо, а это непонятно.

Поэтический текст не поддаётся скрупулёзному анализу. В нём есть неразрешимые загадки, заманчивые тайны. Нельзя сказать, почему вот то хорошо, а это непонятно.

Мелодику и смысл стиха можно почувствовать и истолковать по-своему. Никто не знает, правильно или нет. Просто так представилось, так объяснилось. Некоторые суждения кому-то покажутся неточными, даже неверными. Претендовать на безошибочность здесь невозможно.

Обратимся к стихотворению Александра Блока «Ты помнишь? В нашей бухте сонной...». Летом 1911 года поэт побывал на Бретонском побережье Атлантического океана, через несколько лет написал стихотворение — почти предсказание близкой войны. А через шесть месяцев началась Первая мировая.

Но если бы читатель не знал биографического факта, смог бы он объяснить стихотворение в подобном ключе? Вероятно, нет. Его мог бы увлечь другой смысловой подтекст. Нетрудно найти строчки, в которых лирический субъект признаётся в своей любви к необычному, новому, странному. Увидеть мир, закутанный в «цветной туман», может только  романтик, мечтающий о неведомых землях и странствиях.

Предлагаю познакомиться с интересной интерпретацией стихотворения Александра Блока. Поэт и литературный критик Владимир Приходько даёт мастер-класс «Как читать и понимать поэзию» и убеждает нас, что с возрастом меняется не только сам человек, но и его представления о прочитанных стихах. И тогда чувства поэта становятся нашими, накладываются на нашу жизнь, сливаясь с нею. Вот это и есть закономерный путь постижения поэзии.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: МимИзПарижа
Предмет: Русский язык, автор: batongamora
А1. Какое слово пишется раздельно?
1. (Не)покрашенный пол
2.(Не)замеченная учителем ошибка
3.(Северо)западный
4.(Тёмно)глазый
А2. Предложение: "Стояла душистая,яркая предсенокосная пора" Осложнено однородными...
1. дополнениями 2.определениями 3. обстоятельствами
А3. Укажите предложение с обращением
1.Ты приезжай в гости на выходные
2.Я всегда друзья готов помочь
3.Провожающих просят выйти из вагона
А4. Какое предложение является определённо-личным?
1.Что нового пишут в газетах?
2.Острою секирой ранена берёза
3.Огонь моей лампады- бессмертия родник.
4.Люблю тебя. Петра творенья!
А5. В каком предложении знаки препинания расставлены верно?
1.Проходит время,отодвигаются назад прожитые дни и жизнь идёт дальше.
2. В цикл естественных наук входят биология,физика и химия.
3. Широкие просторы Волги,дым из трубы парохода,коршун в небе,всё хотелось зарисовать,перенести на бумагу.
А6. В каком предложении НЕ ставиться тире между подлежащим исказуемым?
1. Солнце вечное окно в золотую ослепленность
2. Север это болото без дна и без края.
3. Жёлтой меди полоса словно девичья краса.
4. Наши души зеркала,отражающие золото.
А7. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1.На территории комбината включили аварийный свет,не обычный,обильный и щедрый,а редкий,притушенный лишь местами,разрывающий густой туман.
2. Первое издание этой книги, кроме последней главы было переработано писателем
3. О нём отзывались как о честном человеке
4.Память,этот меч несчастных, оживляет даже камни прошлого
А8. Сколько запятых стоит поставить в предложении?
Солнце укрылось золотой парчой и длинные облака красные и лиловые сторожили его покой
1. одну
2. две
3. три
А9. Предложение: "Орёл,поднявшись ввысь,парит надо мной". Осложненно обособленным...
1.дополнением
2.определением
3.обстоятельством
Предмет: Русский язык, автор: Gamal1
Предмет: Английский язык, автор: ВиталиночкаЕрохина
Предмет: Русский язык, автор: muti32