Предмет: Физика, автор: Mirzi4409

40 Баллов

Камень бросили с начальной скоростью V0=20 м/с под углом a=60° к горизонту. Камень падает на землю через время t0. Найдите расстояние между камнем в момент времени t1= t0/7 и t2= t0/2 .Камень считать материальной точкой, сопротивлением воздуха пренебречь. Ответ дать в метрах, округлить до десятых. g=10 м/с^2

Ответы

Автор ответа: Vasily1975
3

Ответ: ≈14,55 м.

Объяснение:

Введём систему координат ХОУ, начало которой совместим с точкой, откуда был брошен камень. Ось ОУ направим вертикально вверх, ось ОХ - по направлению полёта камня. Обозначим координаты камня в момент времени t1 через x1 и y1, а в момент времени t2 - через x2 и y2. Тогда искомое расстояние L=√[(x2-x1)²+(y2-y1)²]. Координаты x и y камня удовлетворяют уравнениям:

x=v0*cos(α)*t=10*t

y=v0*sin(α)*t-g*t²/2=10*√3*t-5*t².

Время полёта камня t0=2*v0*sin(α)/g=2*√3 с, отсюда t1=t0/7=2*√3/7 с и t2=t0/2=√3 с. Подставляя эти значения в уравнения для x и y, находим x1=10*t1=20*√3/7, y1=10*√3*t1-5*t1²=360/49, x2=10*t2=10*√3, y2=10*√3*t2-5*t2²=15. Отсюда L=√[(10*√3-20*√3/7)²+(15-360/49)²]≈14,55 м.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: keklol000
Среди пред­ло­же­ний 7—12 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние с со­юз­ной со­чи­ни­тель­ной и под­чи­ни­тель­ной свя­зью между ча­стя­ми. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. (7)И гла­ди­ла она и гла­ди­ла Алек­сея по хо­лод­ной руке и, ви­ди­мо, до­би­лась-таки сво­е­го. (8)Рука по­ро­зо­ве­ла, стала тёплой, и од­на­ж­ды Пря­хин по­смот­рел на тётю Груню осо­знан­но и за­пла­кал. (9)И она за­пла­ка­ла тоже. (10)Толь­ко её слёзы лёгкие были. (11)3нала тётя Груня, что сво­е­го до­би­лась, что те­перь вы­жи­вет этот сол­дат, по­то­му что боль свою по­бе­дил, и ещё за­пла­ка­ла она от­то­го, что муж её и сын с фрон­та давно ве­сточ­ки не шлют и, может, вот так же, как этот бе­до­ла­га Алек­сей Пря­хин, в гос­пи­та­ле где-ни­будь ма­ют­ся, вот так же стра­дая и му­ча­ясь... (12)Как же могла она, мать и жена, не хо­дить в па­ла­ты после де­жур­ства, как могла не при­го­ва­ри­вать своих лас­ко­вых слов, как могла не по­мочь Алек­сею?
Предмет: Химия, автор: lina643