Предмет: Математика, автор: danilcenkodaniil18

(2⅙+4,5)×⅜:2,75-1½:¼​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: iramazurk
1

Ответ:

8

Пошаговое объяснение:

1) 2. 1/6 + 4,5 = 2. 1/6 + 4. 5/10 = 2. 5/30 + 4. 15/30 = 6. 20/30 = 6. 2/3

2) 6. 2/3 * 3/8 = 20/3 * 3/8 = 5/1 * 1/2 = 5/2 = 2,5

Это числитель

3) 2,75 - 1. 1/2 = 2,75 - 3/2 = 2,75 - 1,5 = 1,25

Это знаменатель

4) 2,5 : 1,25 = 2

Это результат дроби

5) 2 : 1/4 = 2 * 4/1 = 8/1 = 8

Ответ: 8


danilcenkodaniil18: Прошу разгадайте ребусы
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Озаглавьте текст.
Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи. Да если только уберешь такими словами стих свой — целиком унесешь читателя в минувшее. Мне, после прочтенья трех страниц из этой книги, так и виделся везде царь старинных, прежних времен, благоговейно идущий к вечерне в старинном царском своем убранстве.
1844. Пишу к тебе под влиянием того ж стихотворения твоего: Землетрясенье. Ради бога, не оставляй начатого дела! Перечитывай строго Библию, набирайся русской старины и, при свете их, приглядывайся к нынешнему времени. Много, много предстоит тебе предметов, и грех тебе их не видеть. Жуковский недаром доселе называл твою поэзию восторгом, иикуды не обращенным. Стыдно тратить лирическую силу в виде холостых выстрелов на воздух, тогда как она дана тебе на то, чтобы взрывать камни и ворочать утесы. Оглянись вокруг: всё теперь — предметы для лирического поэта; всяк человек требует лирического воззвания к нему; куды ни поворотишься, видишь, что нужно или попрекнуть, или освежить кого-нибудь.
Предмет: Химия, автор: deniska66