Предмет: Физика, автор: Doridov

Яку роботу виконує сила 80 Н, під дією якої тіло переміщується на 25 м? Відповідь подайте в кДж.

Ответы

Автор ответа: denis20202022
1

Ответ:

Объяснение:

FS = 80*25 = 80*20 + 80*5 = 2000 Дж


Doridov: Спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: той2чика
1) Найти простые предложения и запишите в тетрадь.

1 Выплыло из- за туч солнышко и разбросало на землю свои лучи.

2 Распустилась черёмуха и над самой водой позеленели кусты смородины.

3 Дождевые капли падали на землю и тяжело шлёпались о листья.

4 Они повисали в траве и в каждой капле отражалось солнце.

5 Под самыми облаками летят птицы и шлют привет родным местам.

6 Небо медленно заволокли тучи и по лесу прошёл ветер.

2) Найти сложные предложения и запишите их в тетрадь

1 Семечко клёна с ветки сорвалось и на быстрых крыльях быстро понеслось.

2 Кончается светлая лесная весна и начинается тенистое лесное лето.

3 Но вот поднялось над лесом солнышко и прогнало тучи.

4 Листва сомкнулась и потемнел лес.

5 Ветер раздувал снежинки и они плясали под его музыку.

3) Записать предложение, соответствующее схеме [ - =], [ - =] .

1 Целый день трудится и поёт жаворонок чтобы люди работали веселей.

2 Из – за кустов выглянул мальчик и тотчас исчез.

3 Днём и ночью шумят и бьются о скалы морские волны.

4 В тундре круглый год ездят на нартах потому что они хорошо скользят по снегу и мху.

5 Поезд пролетел через мост и Наташа загляделась на реку.
помогите пж !
Предмет: Математика, автор: je2929929292
Предмет: Другие предметы, автор: 222000000111
1.Ваня (5 лет) пришел в детский сад в новом костюме, на котором изображена звездочка. На пуговицах тоже были изображены звездочки. Пуговицы очень понравились ребятам.



Вскоре воспитатель заметил, что на пиджаке у Вани не осталось ни одной пуговицы.

– Куда ты дел пуговицы? – спросил педагог.

– Я подарил их ребятам, – ответил Ваня.

– Разве так можно, мама будет ругать.

– Нет, нет, мама будет довольна, – убежденно ответил мальчик. – Она всегда говорит: “Жадным быть нехорошо”.



Дайте психологическое обоснование поведению Вани.

Почему, зная правила поведения, дети часто их нарушают?



2. В поведении Мити (5 лет), мальчика очень активного, энергичного, интеллектуально хорошо развитого , воспитательница заметила два психологических факта:

1. Его стремление командовать сверстниками.

2. Его неумение выслушивать не очень складную речь сверстников.



Сделайте прогноз: как могут развиваться взаимоотношения Мити со сверстниками в дальнейшем.



3.

Сеня (4 года 6 мес), отстраняя от себя недоделанную модель трактора и конструктор, захныкал:



– Я больше не хочу! Я больше ничего не хочу!

– Что случилось? Ты не заболел? – забеспокоилась мать.

– Нет, – вяло ответил малыш.

– Устал?

– Нет.

– Что же тогда? Не получается? Брось свой конструктор, займись чем-нибудь другим.

– Нет, пусть доделает. Отдохнет и доделает, – вмешался отец.

– Не хочу! – устало протянул мальчик. – Ничего не хочу.

– Ну, ну, не капризничай, – стоял на своем отец. – Начатое дело надо доводить до конца. Пойми: не все легко дается, где-то и попотеть требуется.

– Чего ты к нему привязался! Не видишь, – не хочет, – рассердилась мама.

– Мало ли что не хочет. Надо!

– У него вся жизнь впереди, еще успеет наделать не только игрушечных, но и настоящих тракторов.

– Не скажи! Если он перед каждой трудностью пасовать будет, то вряд ли что сделает.

Проанализируйте суждения папы и мамы. Как надо поступить родителям в данной ситуации?