Предмет: Литература, автор: alexsandra220908

Чим відрізнялася Меггі від своїх однолітків
Даю /100 балов

Ответы

Автор ответа: ola383949
2

Ответ:

читав книги займався самоосвітою,він навчався сам і це його луже відрізняло від однолітків

Автор ответа: sashkaklymenko
1

Ответ:

Ця дівчинка любить читати книжки. Читає вона їх ночами. "Читати при свічках Меггі любила". Пристрасть до книжок вона успадкувала від батька на ім"я Мо. Читати навчилася рано: "Вона ще у свої п’ять років навчилася читати оті старомодні гостроверхі літери".

Меггі сама вміє робити книжки:  "А на самому дні, під рештою книжок, лежали ті, що їх Меггі зробила сама. Цілими днями вона вирізала й клеїла, малювала все нові й нові картинки"...

Меггі уважна та спостережлива: "Їй було соромно підглядати за батьком, але винен був він сам. Навіщо було ховати від неї ту книжку?"

Має впертий характер: "О, та вона в тебе вперта! – сказала Елінор. – Це мені вже починає подобатись".

Хоробра дівчинка, готова захищати свого батька: "Меггі кинулася в той бік, послизнулась на мокрому від роси гравію, впала й розбила коліно. По нозі потекла тепла кров, але Меггі не звертала на це уваги. Вона бігла далі, припадаючи на ногу й схлипуючи, поки опинилася перед залізними ворітьми".  "Піду шукати його, – вирішила Меггі. – Так, я його знайду!"

Меггі - відважна, смілива, рішуча, віддана. Вона наполеглива і вміє добиватися свого.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: раопмир
Предмет: Русский язык, автор: mrkirillgeras
Предмет: Другие предметы, автор: 222000000111
1.Ваня (5 лет) пришел в детский сад в новом костюме, на котором изображена звездочка. На пуговицах тоже были изображены звездочки. Пуговицы очень понравились ребятам.



Вскоре воспитатель заметил, что на пиджаке у Вани не осталось ни одной пуговицы.

– Куда ты дел пуговицы? – спросил педагог.

– Я подарил их ребятам, – ответил Ваня.

– Разве так можно, мама будет ругать.

– Нет, нет, мама будет довольна, – убежденно ответил мальчик. – Она всегда говорит: “Жадным быть нехорошо”.



Дайте психологическое обоснование поведению Вани.

Почему, зная правила поведения, дети часто их нарушают?



2. В поведении Мити (5 лет), мальчика очень активного, энергичного, интеллектуально хорошо развитого , воспитательница заметила два психологических факта:

1. Его стремление командовать сверстниками.

2. Его неумение выслушивать не очень складную речь сверстников.



Сделайте прогноз: как могут развиваться взаимоотношения Мити со сверстниками в дальнейшем.



3.

Сеня (4 года 6 мес), отстраняя от себя недоделанную модель трактора и конструктор, захныкал:



– Я больше не хочу! Я больше ничего не хочу!

– Что случилось? Ты не заболел? – забеспокоилась мать.

– Нет, – вяло ответил малыш.

– Устал?

– Нет.

– Что же тогда? Не получается? Брось свой конструктор, займись чем-нибудь другим.

– Нет, пусть доделает. Отдохнет и доделает, – вмешался отец.

– Не хочу! – устало протянул мальчик. – Ничего не хочу.

– Ну, ну, не капризничай, – стоял на своем отец. – Начатое дело надо доводить до конца. Пойми: не все легко дается, где-то и попотеть требуется.

– Чего ты к нему привязался! Не видишь, – не хочет, – рассердилась мама.

– Мало ли что не хочет. Надо!

– У него вся жизнь впереди, еще успеет наделать не только игрушечных, но и настоящих тракторов.

– Не скажи! Если он перед каждой трудностью пасовать будет, то вряд ли что сделает.

Проанализируйте суждения папы и мамы. Как надо поступить родителям в данной ситуации?