Предмет: Математика, автор: galka022

Ломаная линия состоит из 3-х звеньев.Длина первого 15 см,длина второго в 3 раза больше длины первого.А длина третьего звена составляет 5 часть от значения суммы длин первого и второго звеньев.Найти длину ломаной линии.

Ответы

Автор ответа: falaleevaalena2014
0
1)15·3=45(см)-длина второго звена;
2)15+45=60(см)-длина двух звеньев;
3)60:5=15(см)-длина третьего звена;
4)60+15=75(см)
Ответ:75 см длина ломаной линии.
Помойму так.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: pomidorioresekttt
Синквеин Кострома пж срочно!!!!!!!35 баллов
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: tyanelisaveta
Это очень грус?ная история, потому(что) это история про разоч_рование. А начнём мы эту историю с того, что жила-была пач?ка (бело)снежной Бумаги… Хотя нет, это не самое начало. (С)начала(то) она была красивой Листве(н,нн)ицей, которая стояла (в)месте со своими сёстрами в красивом далёком лесу и мечтала мечтала... О чём име(н,нн)о она мечтала, понятно: о счастье конеч?но. Например как она станет Палубой красивого корабля, который, как только его спустят на воду, сразу отправит?ся в (круго)светное путешествие. И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы. Или о том, как она будет красивым и высоким Домом или хотя(бы) частью дома: Балками Дверьми а, может, даже Паркетом. И в этом доме дружно радос?но и долго будут жить сильные чес?ные и принц_пиальные люди. А можно бы стать Рамкой Воздушного Змея и лететь, лететь над африканскими джунглями, над бразильской сельвой, над горным Китаем, а, может, даже над бе(з,с)крайними просторами России матушки. А ещё можно бы…
А потом её мечты кажется нач_ли сбыват?ся, хотя и (не)сколько иначе, чем ей (с)начал_ мечталось… (По Ю. Бояновичу)

1. Реши орфографические и пунктуационные задачи (10 п).

2. Определи:
а) тип текста (1 п),
б) стиль речи (1 п).

3. Выпиши вместе с определяемыми словами:
а) 3 согласованных определения (3 п);
б) 3 несогласованных определения(3 п);
в) приложение (1п).

4. Замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения (3 п).
а). Поющие птахи голосили неистово.
б). Проказничающая стрекоза перелетела на другой цветок.
в). Я склонился, заслушавшись пением говорливого ручейка.

5. Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола (2 п).
а) Уже несколько раз присаживался Иуда отдохнуть.
б) Готовиться к экзамену не так-то просто.
6. Укажи синтаксическую функцию выделенных слов. Поставь, где надо, запятые (4 п).
а) От бессонницы трудом лечатся. — Лекарство от бессонницы лежало на столе.
б) Деревья стояли по обочинам точно великаны. — Деревья по обочинам точно великаны.
в) Мысль о поражении не могла прийти в голову спортсмену. — О поражении он даже не думал.

7. Вставь вместо пропусков приложения (2 п).
а) Город ______________ расположен на реке _____________________.
б) Кинотеатр _____________________ находится на улице _______________________.

8. Произведи синтаксический разбор предложения: И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы (4 п).

9. Продолжи историю Лиственницы (не менее 150 слов), постарайся сохранить стиль автора (10 п).
6 лет назад
Предмет: Физика, автор: mapkee
в процессе работы тепловой машины за некоторое время рабочим телом было получено от нагревателя количество теплоты 1,7 МДж передано холодильнику 1 МДж. определи КПд тепловой машины.
округли до целого числа.
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: danya74

Как найти произведение двух чисел с одинаковыми знаками?
10 лет назад
Предмет: Литература, автор: Ololosha252

Ребяят, пожалууууйста помогите!!!! Вопросы по произведению Твардовского "Василий Тёркин"

1) Можно ли скзать что поэт показывает все тяготы войны?

2) Постарайтесь выстроить,опираясь на прочитаннвые главы поэмы, путь героя на войне:Это и будни и бой, и сабантуй, и труднейшая переправа и тд.. Показывая войну,жизнь героя,поэт знакомит читателя с военными буднями. Каковы они?
10 лет назад