записати речення, розставити розділові знаки, накреслити схеми, визначити зв'язок між частинами простих речень (записати біля схеми)
1 Минають роки і віки усе спливає хвилями ріки й життя нові нам стелить теореми.
2 Яка б хвилина не була гірка ти пам'ятай хтось завжди допоможе.
3 Мелодійний спів пташок був немов насичений світлом воно пульсувало в її щебетанні і можна було подумати що то саме світло співає щасливим голосочком синиці.
4 Людина прагне знати і як тільки в ній згасає жага до знань вона перестає бути людиною.
5 Сині смерекові гори затянуло холодною імлою і якби не крикливе гайвороння то могло б здатися що вся долина між горами принишкла з цікавістю до нашої незвичайної подорожі.
Ответы
1 Минають роки, і віки усе спливає хвилями ріки, й життя нові нам стелить теореми. (сурядний х 2)
2 Яка б хвилина не була гірка, ти пам'ятай хтось завжди допоможе. (підрядний (обставинне допусту))
3 Мелодійний спів пташок був немов насичений світлом: воно пульсувало в її щебетанні, і можна було подумати, що то саме світло співає щасливим голосочком синиці. (безсполучниковий, сурядний, підрядний(з'ясувальне))
4 Людина прагне знати, і як тільки в ній згасає жага до знань вона перестає бути людиною. (сурядний, підрядний(обставинне умови))
5 Сині смерекові гори затянуло холодною імлою, і якби не крикливе гайвороння, то могло б здатися, що вся долина між горами принишкла з цікавістю до нашої незвичайної подорожі. (сурядний, підрядний(обставинне умови), підрядний(з'ясувальне))
