Ответ по предмету История: помогите пожалуйста

Предмет: Английский язык, автор: Trolllllllllll

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: missdrumova

Помогите пожалйста! Очень нужно!

Задание №1

Read the text and complete it filling the blanks 1–8 with the missing parts of the sentences A–I. One of the parts is extra. Fill in the table after the text.

French Market
Last Sunday we visited coustellet – a small French village. Trucks and vans of different sizes filled the maeket space. Each one had a table in front of it and a blackboard 1._____.
TheCoustellet market is small and not yet fashionable. From March till November it is just local people and the farmers 2._____ what they have taken from the earth a few hours earlier. We really enjoyed 3._____ purchasing around.
We walked slowly along the stalls and tables. A middle-aged French housewife was doing her everyday shopping. 4._____, she was not content merely to look at the goods before buying. She went sniffing tomatoes, snapping the green beans between her fingers, tasting cheese and olives. If they didn’t come up to her private standards, she glared at the stallholder 5._____.
At one end of the market we saw a van from the wine cooperative. It was surrounded by men 6._____.
We bought red peppers to roast and big brown eggs and basil and peaches and goat’s cheese and lettuce. And, 7._____, we went across the road to buy some fresh bread. The bakery was crowded and noisy. It smelt of warm bread and almonds. 8.____, I thought that the French spend as much of their money on their stomachs as the English do on their cars. I could easily believe it.

A. with the day’s price for vegetables
B. still warm from the bakery
C. watching the locals
D. unlike us
E. who bring in
F. while we were waiting
G. rinsingthir teeth in the new red wine
H. as if she had been betrayed
I. when the basket could hold no more

Задание №2
Смотрите фото ниже :

Заранее огромное спасибо!!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: atinafyod

В 1 классе дается задание : "Написанные слова распадаются на 2 группы". Подумайте, как можно разбить эти слова на группы.
В другом классе задания сформулирована иначе: "Прочитайте внимательно все слова, написанные на доске".
Вопрос✔: какое задание более эффективно для решения развивающих задач обучения? Почему?

1 год назад

Предмет: География, автор: StoreManBrat

найти сумарные показатели номинального ВВП в 2016 году стран G20

7 лет назад

Предмет: История, автор: viktoriya2905975

4. Найдите ошибки в историческом тексте.
3 марта 1917 г. была опубликована декларация о составе и программе Временного правительства. Председателем его и министром внутренних дел назначался крупный фабрикант, князь Г.Е.Львов, близкий к октябристам. Он сосредоточил всю полноту власти в своих руках. Менее влиятельной фигурой был министр иностранных дел П.Н.Милюков, прозванный «Дарданельским» за свою имперскую программу. В правительство вошел и А.Ф.Керенский, назначенный на пост министра финансов.
5. К какому историческому деятелю относится данный фрагмент? Потомственный казак, был награжден многими орденами и Георгиевским оружием, был единственным русским генералом, сумевшим бежать из германского плена. Во время экспедиций в Восточный Туркестан, Персию, Афганистан изучил местные языки, более 3 лет был военным атташе в Китае. Принимал участие в аресте императрицы и царских детей в Царском Селе, а в сентябре того же года был арестован сам за антиправительственные действия. Заявил, то для спасения России от неминуемой гибели, а русского народа – от неминуемого рабства готов взять на себя ответственность и не сдавать должность Верховного главнокомандующего.
6. Установите последовательность событий 1. Захват русскими войсками Львова. 2. Поражение армий А.В.Самсонова и П.К.Реннекампфа в Восточной Пруссии. 3. «Брусиловский прорыв». 4. Сражение русского флота с немецкими кораблями «Гебен» и «Бреслау». 5. Компьенское перемирие.
7. Найдите ошибку в определении понятия. Думская монархия – форма политического управления, при которой в России с 1900 по февраль 1927 гг. сосуществовали самодержавная власть и представительное учреждение в лице Государственной думы, обладающей всей полнотой законодательной власти.

7 лет назад

помогите пожалуйста ​

Ответы

помогите пожалуйста