Предмет: Українська література, автор: cloudniha

1Учителька запропонувала школярам під час літніх канікул:
2Після першого знайомства з Василем трошки у хлопців склалося враження, що це:
3Хлопцям сподобалось що коли вони вирушили в подорож до лісу бабуся:
4Василь розповів хлопцям про озеро що:
5Почувши від Василя цікаву історію Митько і Сергій вирішили:
6Хлопці вирішили піти до бібліотеки й взяти книжки:
7начитавшись книжок Митько висловив припущення що назва села Бруківка пов'язана:
8До викопаної хлопцями ями потрапив:
9Митьку й Сергію притаманні такі риси характеру:
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА БИСТРЕЙ
"Митькозавр з Юрківки або Химера лісового озера"

Ответы

Автор ответа: olaytcibylko
1

Ответ:

1. Створити колекцію комах

2. Зухвалий хвалько, котрий тільки й хотів понасміхатись.

3. не відмовляла їх і частувала їжею ( коли вони ненадовго повертались)

4. там водиться чудовисько

5. перевірити цю історію і залишитися вартувати біля озера щоб упіймати чудовисько

6. по ботаніці та біології щоб краще дослідити монстра з озера. та дізнатись як його вполювати.

7.  з юрським періодом

8. дід Трохим, попав до ями

9. веселі і кмітливі. непосидючі цікаві до чогось нового

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Ытачы
Предмет: Русский язык, автор: megabrainplay
СРОЧНО!!! Выпишите по 2 слово сочетания: Сочинительных, Подчинительных, Взаимных, Именных, Глагольных, Наречных даю 74 Балла!!!!!


В это лето я узнал наново - на ощупь, на вкус, на запах - много слов, бывших до той поры хотя и известными мне, но далекими и непережитыми. Раньше они вызывали только один обычный скудный образ. А вот теперь оказалось, что в каждом таком слове заложена бездна живых образов.

Какие же это слова? Их так много, что неизвестно даже, с каких слов начинать. Легче всего, пожалуй, с "дождевых".

Я, конечно, знал, что есть дожди моросящие, слепые, обложные, грибные, спорые, дожди, идущие полосами - полосовые, косые, сильные окатные дожди и, наконец, ливни (проливни).

Но одно дело - знать умозрительно, а другое дело - испытать эти дожди на себе и понять, что в каждом из них заключена своя поэзия, свои признаки, отличные от признаков других дождей.

Тогда все эти слова, определяющие дожди, оживают, крепнут, наполняются выразительной силой. Тогда за каждым таким словом видишь и чувствуешь то, о чем говоришь, а не произносишь его машинально...
Предмет: Алгебра, автор: romkaves