Предмет: Алгебра, автор: lera2103

(a+b-2)(a+b)-(a-b)^2+1=a^2+2ab+b^2-2a-2b-a^2+2ab-b^2+1 (сократила) = 4ab-2a-2b+1 - разложить на множители

Ответы

Автор ответа: inblu
0
4ab-2a-2b+1=(4ab-2b)-(2a-1)=2b(2a-1)-1(2a-1)= \ =(2b-1)(2a-1)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: cook1235
Пожалуйста помогите мне
1. Укажите словосочетание, построенное на основе согласования



А) моё спасение

Б) можешь научиться

В) общалась со мной

Г) правильно сделала

2. Укажите словосочетание, построенное на основе управления



А) впервые услышав

Б) меня разглядывали

В) вполголоса повторял

Г) бабушкины диагнозы

3. Укажите словосочетание, построенное на основе примыкания



А) человеческая жизнь

Б) неловкого движения

В) любила вспоминать

Г) со мной беседовали

4.Какие характеристики верны для данного предложения?

Укажите все возможные варианты.

Снеговая белая туча, огромная, как небо, обтянула весь горизонт и последний свет красной, погорелой вечерней зари, быстро задёрнула густою пеленою. (С. Т. Аксаков)



А. Распространённое

Б. Простое

В. Сложное

Г. Невосклицательное

Д. Нераспространённое

Е. Восклицательное

5. Запишите пропущенные термины через запятую.

Существует три вида ……..связи в словосочетании.

……… – это вид подчинительной связи, при которой зависимое слово согласуется с главным словом в числе и падеже, а в единственном числе и в роде.

………– это вид подчинительной связи, при которой зависимое слово ставится в таком падеже, который требуется главным словом.

……. – это вид подчинительной связи, при которой зависимое (неизменяемое) слово присоединяется к главному по смыслу.

6.Установите соответствие между словосочетаниями и видами подчинительной связи в них.

Согласование А Примыкание Б Управление В



1. Подарили цветы

2. Вкусно пахнет

3. Желтизна листьев

4. Гуляя по аллее

5. Помог подняться

6. Моим велосипедом

7. Пятилетнему ребёнку

8. Жёлтые хризантемы







Образец: А – 8,10

Б -12,16

В -14,22





7.Укажи синтаксическую роль выделенного слова в предложении:

ЭТО вызывает в наблюдателе детские представления.

А. подлежащее

Б. сказуемое

В. обстоятельство

Г. дополнение

Д. определение

8. Укажите синтаксическую роль выделенного слова в предложении:

Только что Авдеев встал и хотел НАЛАЖИВАТЬ опять трубку, как из-за шелеста ветра послышались шаги по дороге.



А. подлежащее

Б. сказуемое

В. дополнение

Г. определение

Д. обстоятельство

9. Укажите предложение с несогласованным определением.

А. Мы возвращались, таща на окровавленной шинели одного из наших товарищей.

Б. Шёл тяжёлый сорок первый год.

В. Каждую ночь мы ползли к немецким окопам в надежде поймать «языка».

Г. Этот длинный скользкий шест заменил нам миноискатель.

10.Укажите предложение с несогласованным определением.

А. Я просыпаюсь на рассвете и иду бродить по пустым московским улицам.

Б. Вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати.

В. Все мы умели говорить со стареющими осенними листьями, с кустами, облитыми росой, с цветами, пахнущими огнём

Г. Крепость наша стояла на высоком месте.

11.Укажите вид сказуемого в предложении:

Перед балконом была большая утоптанная площадка. (Куприн А.)

А. Простое глагольное сказуемое

Б. Составное глагольное сказуемое

В. Составное именное сказуемое

12. Укажите вид сказуемого в предложении:

Отправив связного с сообщением, Рябинкин велел бойцам выполнять этот его приказ.

А. Простое глагольное сказуемое

Б. Составное глагольное сказуемое

В. Составное именное сказуемое

13. Укажите вид сказуемого в предложении:

Без вьючных животных мы не могли тронуться в путь.

А. Простое глагольное сказуемое

Б. Составное глагольное сказуемое

В. Составное именное сказуемое



14.Укажите вид сказуемого в предложении:

Вечером с высоких берёз Тетерева начали нырять в снег.

А. Простое глагольное сказуемое

Б. Составное глагольное сказуемое

В. Составное именное сказуемое





15.Укажите случаи употребления дефиса:



А) гриб (подосиновик)

Б) девочка (подросток)

В) сестрица (Алёнушка)

Г) бабушка (татарка)

Д) сторож (старик)

Е) старик (сторож)

Ж) Волга (матушка)





16. Указажите все номера предложений, в которых необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым. (Знаки препинания не расставлены).

А. Небольшой снегопад не помеха для охотника

Б. Небо в ноябре словно звёздный шатёр.

В. Семь и четыре одиннадцать.

Г. Грач конечно птица умная и самостоятельная но голоса у него нет.

Д. Спина у акулы синяя а брюхо белое.

Е. Книга есть верный бескорыстный друг.

Ж. Человек умеющий читать счастливый человек.

​
7 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: arturpers76
Помогите пожалуйста написать эссе на английском ::::НАПИСАНИЕ РУКОВОДСТВА ЗАДАЧА Представьте, что правительство вашей страны планирует сократить продолжительность школьных каникул, чтобы повысить уровень образования. Напишите эссе с мнением. B ДУМАЙТЕ И ПЛАНИРУЙТЕ 1 В целом, как вы думаете, это будет иметь положительные или отрицательные последствия? 2 Каковы будут последствия этого закона, если он будет введен? 3 Это справедливо или несправедливо? Зачем? 4 Есть ли альтернативный способ достижения целей Правительства? 5 Каковы альтернативные методы и их результаты? C НАПИСАТЬ Параграф 1: Введение Правительство планирует ... Параграф 2: Аргумент Во-первых, я считаю, что ... Параграф 3: Альтернатива Если целью правительства является ... Параграф 4: Заключение В заключение,. .. D ПРОВЕРЬТЕ • фразы для представления мнений • ссылки и местоимения • первое и второе условные предложения ​
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: nizamovasar75
Сокращение мышц стенок желудочков и эластичность стенок кровеносных сосудов обеспечивают движение крови по артериям. Однако стенки вен не эластичны, их мышцы не развиты. Тогда какие факторы обеспечивают движение крови в венах?​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: Alisawan
теплоход в первый день прошел половину пути во второй день 3/14 в третий день прошел оставшуюся часть пути. какую часть пути прошел теплоход в третий день?
10 лет назад
Предмет: Математика, автор: cjcj1978

плиз помогите:Собственная скорость теплохода 24,5км ч  скорость течения реки 1,3 км ч.Сначала теплоход 0,4 ч плыл по озеру , а затем 3,5 ч по реке против течения.Какой путь прошел теплоход за все время?
10 лет назад