Предмет: Литература, автор: zuriadvaitova

Система образов персонажей Найдите по тексту, как автор-рассказчик относится к каждому из мальчиков. Оправ- дываются ли авторские характеристики дальнейшим течением рассказа?

Ответы

Автор ответа: habiba2683

Ответ:

В каждом мальчике он выделял что-то особенное, все они были очень разные, автор умело и красиво подмечал индивидуальность каждого.

К примеру, Федя произвел впечатление очень нежного и светлого человека. Любимец автора Павлуша - сильный духом, хоть и "неказистый". Костя - совсем другой - задумчивый. В Илюше выделил особенность - страсть к деревенским поверьям. Ну и милый, самый маленький Ванечка, на которого автор возлагал большие надежды.

Ко всем автор относился с большой теплотой, в каждом видел уникальность.

fawetgsmz: лучший

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Gulzadaxx

c 5 фразеологическими оборотами напишите небольшой текст (10- предложений)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ctytsjgbobyiyb

Из голландского языка заимствованы слова:
А верфь, гавань, рейд, трюм, трап
Б грамматика, алфавит, фамилия, философия
В волейбол, теннис, айсберг, компьютер
Г макароны, вермишель, пицца, тенор

пожалуйста ответте за вопрос 30 баллов

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: eltaym

ВЫДЕЛИТЕ ЗАЛИВКОЙ ЛЮБОГО ЦВЕТА или иным способом ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.
16. Укажите разряды прилагательных:
A) качественные, собирательные, притяжательные;
B) порядковые, дробные, собирательные;
C) вещественные, собирательные, отвлечённые;
D) определительные, обстоятельственные;
E) качественные, относительные, притяжательные.
17. К какой части речи относятся слова «я», «мой», «другой»?
A) имя существительное
B) имя прилагательное
C) имя числительное
D) местоимение
E) глагол.
18. Укажите существительное мужского рода:
A) бандероль;
B) мозоль;
C) голень;
D) шампунь;
E) вермишель.
19. Найти правильный вариант окончаний«И стоит березаВ сонн… тишине, И горят снежинки в золот…огне» (Ес.).
A) -ая, -ом
B) –ой, -ых
C) –ой, -ую
D) –ое, -ое
E) –ой, -ом.
20. Выберите глаголы со значением эмоционального состояния:
A) грустить, печалиться, любить
B) говорить, рассказывать
C) думать, мыслить, анализировать
D) бежать, лететь, идти
E) стоять, висеть, лежать
21. Укажите словосочетание, где прилагательное «золотой» имеет относительное значение:
A) золотая рожь
B) золотой дождь
C) золотой век
D) золотой ребёнок
E) золотой слиток
22. Какое слово является числительным:
A) два
B) двойственный
C) двойка
D) двойной
E) удвоить
23. В каком глаголе пишется окончание –ет-?
A) Ненавид…т
B) Составля…т
C) Слыш…т
D) Содерж…т
E) Обид…т.
24. Укажите правильную морфологическую характеристику слова рассыпавшись:
A) действительное причастие прошедшего времени;
B) страдательное причастие прошедшего времени;
C) деепричастие несовершенного вида;
D) деепричастие совершенного вида;
E) наречие.
25. Укажите способ образования следующего слова: предугадать.
A) Приставочно-суффиксальный
B) Суффиксальный
C) Сложение слов
D) Приставочный
E)Сложение основ
26. Закончите определение: В общественно-политической литературе, периодической печати, ораторской речи находит применение …..
А) Научный стиль
B) Публицистический стиль
C) Художественный стиль
D) Официально-деловой стиль
E) Разговорный стиль
27. Укажите строку с наречиями цели:
A) бойко, тихо, пешком;
B) вечером, нынче. поздно;
C) назло, нарочно, незачем;
D) влево, там, никуда;
E) поневоле, со зла, сослепу.
28. Разряд местоимений «тот», «этот», «такой», «таков»:
A) притяжательные
B) личные
C) указательные
D) отрицательные
E) неопределенные
29. Определите принадлежность текста к стилю – “С благодарностью подтверждаем получение Вашего письма с приложенными каталогами и сообщаем, что этот информационный материал мы направили на рассмотрение нашим заказчикам …”
А) Научный
B) Публицистический
C) Художественный
D) Официально-деловой
E) Разговорный
30. Дефис пишется в слове:
A) (кое)кто
B) (не)кто
C) (не)что
D) (ни)кто
E) (ни)что