Question

1.Озаглавьте текст
2.Определите его тему (тема текста – это то, о чем рассказывается)
3.Определите основную мысль текста (это то, чему учит текст)
4.Выпишите из текста глаголы в условном наклонении (через запятую)
5.Выпишите глаголы в повелительном наклонении, выделите в них окончания
6.Творческая работа. Представьте, что взятая вами в библиотеке книга рассказала вам историю о том, как с ней обращались. Попробуйте записать её рассказ (7-10 предложений)
*ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА*

Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками: мне будет стыдно, если меня возьмут другие читатели.

Не исчеркивайте меня пером и карандашом, - это так некрасиво.

Не ставьте на меня локтей, когда читаете, и не кладите меня раскрытой лицом вниз; ибо вам самим не понравилось бы, если бы с вами так обращались.

Не кладите также в меня ни карандаша, ничего толстого, кроме тоненького листка бумаги, иначе разрывается корешок. Если вы кончили читать и боитесь потерять место, где вы остановились, то не делайте знака ногтем, а вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.

Не забывайте, что после того, как вы прочитали, мне придется побывать у других читателей.

Заворачивайте меня в бумагу в сырую погоду, потому что такая погода мне вредна.

Помогите мне остаться свежей и чистой, а я помогу вам быть счастливыми.

Answer 1

Ответ:

1.«Что хочет книга!»

2.Тема текста : О том как не стоит обращаться с книгой

3. Основная мысль в том, что с книгами надо обращаться хорошо .

4.не понравилось бы

5. не трогайте , не исчеркивайте , не ставьте , кладите, не делайте , не забывайте, заворачивайте, помогите.

6. ....